Proyectos de Investigación
UNIR participa en diversos proyectos de investigación, realizados con fondos públicos y privados. En esta sección presentamos toda la información relacionada con nuestros proyectos de I+D europeos y nacionales.
Describe aquí una pequeña introducción del Grupo de Investigación que permita centrar el ámbito, los temas y la principal actividad del mismo.
Puedes escribir algo como:
«La misión de la Cátedra UNESCO en eLearning de UNIR es fomentar la adopción global y la implementación de técnicas, estrategias, metodologías, herramientas y recursos de eLearning. UNIR crea un puente entre Europa, América Latina y países de otros continentes, facilitando acciones de cooperación que establecen una red potente e internacional sobre este ámbito.
Promoviendo la cooperación Norte-Sur, la Cátedra fomenta la creación y el intercambio de conocimientos y prácticas de eLearning, garantizando un acceso más amplio del conocimiento científico y técnico así como una mayor difusión, en particular en paises en desarrollo.»
UNIR participa en diversos proyectos de investigación, realizados con fondos públicos y privados. En esta sección presentamos toda la información relacionada con nuestros proyectos de I+D europeos y nacionales.
El proyecto EU-USR fue concebido en respuesta a la necesidad de elaborar una estrategia común para la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en la Unión Europea (UE).
El proyecto EDUMOTION es un proyecto europeo de investigación que desarrolla una plataforma para el aprendizaje fuera de las aulas de una escuela tradicional,es decir, el aprendizaje interactivo a través de un dispositivo móvil.
El proyecto A4Learning combina técnicas de analítica de aprendizaje (learning analytics) y visualización de la información (information visualization) con el objetivo de ofrecer herramientas al equipo docente que permitan un seguimiento más eficiente del alumnado, al tiempo que se aumenta la capacidad reflexiva de los estudiantes y se fomenta así un aprendizaje más crítico
El proyecto iLIME tiene como misión la puesta en funcionamiento, en un escenario real, de una capa de recomendación de itinerarios docentes.
Explorar cómo evolucionará la Universidad en el plazo de los próximos 10 años como consecuencia de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a las actividades educativas y organizativas de los centros superiores de enseñanza.
eMundus recopila, analiza y fomenta las mejores ideas y prácticas en el ámbito de la educación abierta. Además, el proyecto contribuirá al desarrollo intercultural de diferentes componentes del currículo y generalizará las buenas prácticas de cooperación en Educación Superior que se basan en la confianza mutua. A su vez, el proyecto ampliará la accesibilidad a programas de estudios a nivel internacional.
Social4all es una plataforma destinada a mejorar la accesibilidad de sitios Web. Las normas de accesibilidad son un elemento muy útil para ayudar a personas con limitaciones a utilizar sitios Web. Desafortunadamente en la actualidad existen un gran números e sitios web que no cumplen con los principios de la accesibilidad, esto puede ser debido a varios factores, como desconocimiento de los principios de accesibilidad o no tener la capacidad de afrontar el conste de esfuerzo que supone adaptar y mantener un sitio web accesible.
El proyecto AppMOOC (Apoyo a la corrección semi-automática de actividades online en cursos masivos (MOOCs)) tiene como misión el diseño y la implementación de un software de apoyo a la corrección semi-automática de actividades en cursos masivos (>200 alumnos por curso).
UNIR participa en el proyecto europeo INTUITEL: Inteligent Tutoring Interface for Technology Enhanced Learning, (FP7 Programme-ICT-Call 8, Grant Agreement: 318496), que diseña y desarrolla un sistema adaptativo para aprendizaje personalizado integrable en Learning Management Systems (LMS) comerciales.
HoTEL (HOlistic approach to Technology-nhanced Learning) es un proyecto de tipo CSA (Support action) financiado bajo el 7º Programa Marco cuyo objetivo es diseñar, desarrollar y probar un modelo de apoyo a la innovación en el área de aprendizaje mejorado por las nuevas tecnologías