{"id":1714,"date":"2020-02-03T15:54:11","date_gmt":"2020-02-03T15:54:11","guid":{"rendered":"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/?p=1714"},"modified":"2020-02-03T15:54:11","modified_gmt":"2020-02-03T15:54:11","slug":"participacion-de-unir-en-el-evento-la-inteligencia-artificial-aplicada-al-aula","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/research.unir.net\/ibmchair\/participacion-de-unir-en-el-evento-la-inteligencia-artificial-aplicada-al-aula\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n de UNIR en el evento &#8216;La Inteligencia Artificial aplicada al aula&#8217;"},"content":{"rendered":"<p>El pasado 21 de enero, UNIR particip\u00f3 en la XI sesi\u00f3n del Club de Excelencia e Innovaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/educacionprivada.org\/\" target=\"_blank\">Asociaci\u00f3n de Centros Aut\u00f3nomos de Ense\u00f1anza Privada<\/a> (ACADE). La sesi\u00f3n, que tuvo lugar en las dependencias de <a href=\"https:\/\/immune.institute\/\" target=\"_blank\">Immune Institute Technology<\/a> en Madrid, estuvo centrada en la aplicaci\u00f3n de la Inteligencia Artificial al Aula, \u00e1rea clave de la <a href=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/\" target=\"_blank\">C\u00e1tedra IBM-UNIR<em> on Data Science in Education<\/em><\/a>.<\/p>\n<p>Pablo Moreno-Ger, director de la C\u00e1tedra, present\u00f3 las bases sobre la Inteligencia Artificial, explicando los conceptos clave y describiendo sus principales caracter\u00edsticas. Por otro lado, describi\u00f3 la <a href=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/proyecto-ramon-y-cajal\/\" target=\"_blank\">colaboraci\u00f3n de UNIR con los Colegios Ram\u00f3n y Cajal<\/a>, en la que se emplearon t\u00e9cnicas avanzadas de an\u00e1lisis y visualizaci\u00f3n de datos con el objetivo de mejorar los procesos de apoyo al alumnado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-PMO.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1716\" src=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-PMO-300x224.jpg\" alt=\"hdr\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-PMO-300x224.jpg 300w, \/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-PMO-1024x765.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Jos\u00e9 Carlos San Jos\u00e9, responsable de Desarrollo de <a href=\"\/\/research.unir.net\/ited\/\" target=\"_blank\">UNIR iTed<\/a>, explic\u00f3 en su charla el concepto de juegos educativos inteligentes, poniendo como ejemplo la experiencia de gamificaci\u00f3n desarrollada en el <a href=\"https:\/\/www.keystone-project.eu\/\" target=\"_blank\">proyecto europeo Keystone<\/a>, en el que UNIR participa aportando el conocimiento t\u00e9cnico para desarrollar las herramientas utilizadas en el proyecto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-JSA.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1717\" src=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-JSA-300x224.jpg\" alt=\"hdr\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"\/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-JSA-300x224.jpg 300w, \/\/research.unir.net\/ibmchair\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/02\/ACADE-JSA-1024x765.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El evento finaliz\u00f3 con un taller pr\u00e1ctico sobre Inteligencia Artificial, impartido por IBM.<\/p>\n<p>As\u00ed, la sesi\u00f3n consigui\u00f3 dar respuesta a cuestiones relacionadas con la Inteligencia Artificial, como qu\u00e9 hacer, por qu\u00e9 hacerlo, cu\u00e1ndo y c\u00f3mo llevarlo a cabo en los centros educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 21 de enero, UNIR particip\u00f3 en la XI sesi\u00f3n del Club de Excelencia e Innovaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Centros Aut\u00f3nomos de Ense\u00f1anza Privada (ACADE). 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