{"id":2001,"date":"2015-10-14T15:37:31","date_gmt":"2015-10-14T15:37:31","guid":{"rendered":"\/\/research.unir.net\/ise-es\/?p=2001"},"modified":"2016-03-07T09:43:00","modified_gmt":"2016-03-07T09:43:00","slug":"curso-extraescolar-de-robotica-unir-bq","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/research.unir.net\/ise-es\/curso-extraescolar-de-robotica-unir-bq\/","title":{"rendered":"Curso Extraescolar de Rob\u00f3tica ISE (UNIR-BQ)"},"content":{"rendered":"<h2><strong>\u00a1\u00a1\u00a1Convi\u00e9rtete en un experto robonauta!!!<\/strong><\/h2>\n<p>Duraci\u00f3n: Octubre- Junio 2015 (36 horas)<\/p>\n<p>Edad: Alumnos de Primaria y Secundaria<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"\/\/research.unir.net\/ise-es\/wp-content\/uploads\/sites\/104\/2015\/10\/IS-UNIR-BQ-Logo.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2191\" src=\"\/\/research.unir.net\/ise-es\/wp-content\/uploads\/sites\/104\/2015\/10\/IS-UNIR-BQ-Logo-300x225.jpg\" alt=\"IS-UNIR-BQ-Logo\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"\/\/research.unir.net\/ise-es\/wp-content\/uploads\/sites\/104\/2015\/10\/IS-UNIR-BQ-Logo-300x225.jpg 300w, \/\/research.unir.net\/ise-es\/wp-content\/uploads\/sites\/104\/2015\/10\/IS-UNIR-BQ-Logo.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En este curso aprender\u00e1s un mont\u00f3n de cosas sobre la electr\u00f3nica, programaci\u00f3n y el dise\u00f1o 3D mientras jugamos y construimos proyectos electr\u00f3nicos:<\/p>\n<ul>\n<li>Aprende a programar placas controladoras, el cerebro de un robot y supera nuestros retos de programaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Domina el dibujo en 3D en el ordenador viviendo una aventura m\u00e1gica.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Materializa tus sue\u00f1os y ponlos en marcha construyendo tu propio robot de competici\u00f3n. Al final de curso participar\u00e1s en un torneo de rob\u00f3tica entre todos tus compa\u00f1eros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El curso est\u00e1 organizado en el marco del Proyecto ISE, por UNIR y la empresa <a title=\"BQ\" href=\"http:\/\/diwo.bq.com\/\" target=\"_blank\">BQ.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>V\u00eddeo: Vive una clase de rob\u00f3tica con nosotros<\/h2>\n<p>Hemos visitado el Colegio La Salle San Rafael, en Madrid, Espa\u00f1a, para vivir en directo un taller de rob\u00f3tica. El proyecto europeo Inspiring Science Education, fomenta las vocaciones cient\u00edficas a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda innovadora que aprovecha las posibilidades que ofrecen las plataformas tecnol\u00f3gicas para que el aprendizaje sea m\u00e1s atractivo para los alumnos.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lgrn3f5w6R8\" width=\"480\" height=\"270\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>\u00d3scar Caballero, profesor de rob\u00f3tica educativa, nos traslada su experiencia con los alumnos del proyecto ISE. Hablamos con \u00e9l sobre la motivaci\u00f3n, la multitud de asignaturas que tienen una aplicaci\u00f3n directa en la rob\u00f3tica y los valores que implica su ense\u00f1anza.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lDyi1RRnyi4\" width=\"480\" height=\"270\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\nL\u00eda Garcia, directora de Logix 5, empresa colaboradora con el proyecto Inspiring Science Education, nos da su visi\u00f3n sobre todos aquellos aspectos que puede potenciar la rob\u00f3tica en el curriculum de los alumnos. Entre ellos, el desarrollo del pensamiento l\u00f3gico, la resoluci\u00f3n de problemas o la precisi\u00f3n del lenguaje. Adem\u00e1s, a\u00f1ade, \u00abla rob\u00f3tica tiene un componente \u00e9tico fundamental, los cient\u00edficos se est\u00e1n preguntando qu\u00e9 tipo de robots queremos en el futuro\u00bb.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mj3fihfAG8M\" width=\"480\" height=\"270\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Javier y Juan han construido un coche capaz de detectar obst\u00e1culos, pararse frente a ellos, y esperar a que el obst\u00e1culo se retire para seguir avanzando. Lo han hecho dentro de las clases de rob\u00f3tica del Proyecto Inspiring Science Education y nos han querido explicar a qu\u00e9 dificultades se han enfrentado y c\u00f3mo las han solventado.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QBslMAVZNLo\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1\u00a1\u00a1Convi\u00e9rtete en un experto robonauta!!! 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