{"id":1033,"date":"2015-06-29T08:52:44","date_gmt":"2015-06-29T06:52:44","guid":{"rendered":"\/\/research.unir.net\/telsock\/?p=1033"},"modified":"2021-12-17T13:09:39","modified_gmt":"2021-12-17T11:09:39","slug":"open-educators-factory","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/open-educators-factory\/","title":{"rendered":"Proyecto Open Educators Factory (OEF)"},"content":{"rendered":"<p>El Proyecto <em>Open Educators Factory<\/em> (<a href=\"http:\/\/rd.unir.net\/pub\/oef\/login.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">OEF, http:\/\/rd.unir.net\/pub\/oef\/login.php<\/a>) parte de la consideraci\u00f3n de que el verdadero progreso de hacia una educaci\u00f3n abierta requiere un cambio profundo en la cultura educativa, y considera que los profesores son la piedra angular para este cambio cultural en la educaci\u00f3n. Los profesores universitarios (catedr\u00e1ticos, profesores y tutores), representan, de hecho, el mayor factor de \u201cresistencia\u201d a la revoluci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Abierta, principalmente porque suelen temer que este nuevo enfoque erosione su papel. Al mismo tiempo, son los que m\u00e1s pueden contribuir a la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas educativas abiertas desde una genuina perspectiva de 360 grados.<\/p>\n<p>El proyecto explora c\u00f3mo transformar a los docentes universitarios de \u201cagentes de resistencia\u201d a \u201cagentes de cambio\u201d para la Educaci\u00f3n Abierta. La idea es que si los profesores lideraran el cambio hacia la abertura educativa, el proceso entero podr\u00eda ser m\u00e1s inclusivo, creativo y orientado hacia las necesidades reales de los alumnos. Por otro lado, si los profesores no se movilizan para convertirse en abogados de los enfoques abiertos, la comercializaci\u00f3n y la privatizaci\u00f3n se convertir\u00e1n en la norma en la Educaci\u00f3n Superior, a costa de la libertad acad\u00e9mica y del acceso a la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Proyecto Open Educators Factory (OEF, http:\/\/rd.unir.net\/pub\/oef\/login.php) parte de la consideraci\u00f3n de que el verdadero progreso de hacia una educaci\u00f3n abierta requiere un cambio profundo en la cultura educativa, y considera que los profesores son la piedra angular para este cambio cultural en la educaci\u00f3n. Los profesores universitarios (catedr\u00e1ticos, profesores y tutores), representan, de hecho, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":308,"featured_media":1036,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":[],"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1033"}],"collection":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/users\/308"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1033"}],"version-history":[{"count":12,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1033\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20797,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1033\/revisions\/20797"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1036"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}