{"id":16583,"date":"2016-06-15T13:39:35","date_gmt":"2016-06-15T11:39:35","guid":{"rendered":"\/\/research.unir.net\/?p=16583"},"modified":"2017-08-08T19:54:42","modified_gmt":"2017-08-08T17:54:42","slug":"unir-y-la-beijing-normal-university-unen-fuerzas-para-investigar-sobre-learning-analytics","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/unir-y-la-beijing-normal-university-unen-fuerzas-para-investigar-sobre-learning-analytics\/","title":{"rendered":"Proyecto PERFORM (Beijing Normal University)"},"content":{"rendered":"<p><strong>A trav\u00e9s del proyecto PERFORM, las dos instituciones analizan los patrones de aprendizaje e interacci\u00f3n de los estudiantes con el fin de desarrollar software de mejora del rendimiento acad\u00e9mico.<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p>\u201cNuestro trabajo es desarrollar un software capaz de analizar estos patrones y emitir recomendaciones al alumno y al profesor, y, adem\u00e1s, poner en marcha un piloto con alumnos reales la Beijing Normal University y de UNIR\u201d, explica Daniel Burgos, Vicerrector de Investigaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda (UNIR Research, <a href=\"\/\/research.unir.net\">\/\/research.unir.net<\/a>).<\/p>\n<figure id=\"attachment_16335\" aria-describedby=\"caption-attachment-16335\" style=\"width: 640px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"\/\/research.unir.net\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Beijing-Normal-University-Perform.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-16335 size-full\" src=\"\/\/research.unir.net\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Beijing-Normal-University-Perform.jpg\" alt=\"Beijing-Normal-University-Perform\" width=\"640\" height=\"480\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-16335\" class=\"wp-caption-text\"><em>La Beijing Normal University acoge al primer centro mundial dedicado a learning analytics in big data aplicado a la educaci\u00f3n.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<p>Adem\u00e1s de las ventajas que ofrece trabajar con la cofinanciaci\u00f3n del primer centro mundial dedicado en exclusiva a <em>learning analytics<\/em> y <em>Big Data<\/em> en educaci\u00f3n, este proyecto est\u00e1 permitiendo a los investigadores de UNIR observar los patrones de aprendizaje de alumnos de otra cultura y colaborar con los investigadores de la instituci\u00f3n china.<\/p>\n<blockquote><p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cEstamos ante un proyecto de investigaci\u00f3n aplicada y de innovaci\u00f3n pura, que valida nuestra l\u00ednea de investigaci\u00f3n y cuyo objetivo es alcanzar una soluci\u00f3n real que permita un aprendizaje m\u00e1s eficaz\u201d, asegura Daniel Burgos.<\/p><\/blockquote>\n<p>El proyecto PERFORM (Personalised user and group support base on learning patterns in formal and informal settings) nace de la propuesta del Grupo de Investigaci\u00f3n Technology-enhanced Learning &amp; Social Networks (TELSOCK), dependiente del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda (UNIR Research, <a href=\"\/\/research.unir.net\">\/\/research.unir.net<\/a>). El proyecto, que dura un a\u00f1o, ha obtenido la aprobaci\u00f3n del centro sobre Big Data aplicada a la Educaci\u00f3n mediante Tecnolog\u00eda de la Beijing Normal University junto a otras 6 propuestas internacionales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s del proyecto PERFORM, las dos instituciones analizan los patrones de aprendizaje e interacci\u00f3n de los estudiantes con el fin de desarrollar software de mejora del rendimiento acad\u00e9mico. \u201cNuestro trabajo es desarrollar un software capaz de analizar estos patrones y emitir recomendaciones al alumno y al profesor, y, adem\u00e1s, poner en marcha un piloto [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":308,"featured_media":17241,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[217,219,6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16583"}],"collection":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/users\/308"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16583"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16583\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17481,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16583\/revisions\/17481"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17241"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16583"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16583"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16583"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}