Jingjing Zhang dirige el Centro de Big Data para la Tecnolog\u00eda Educativa de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Beijing Normal University (BNU), en China. Jingjing obtuvo su grado en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica en esta misma universidad, la suficiencia investigadora por el University College of London (UCL), M\u00e1ster en Ciencias y Doctorado en la Universidad de Oxford. En Oxford, obtuvo una beca de la Fundaci\u00f3n Clarendon y fu\u00e9 miembro del Comit\u00e9 de la Hulme Common Room del Brasenose College (fundado por investigadores internacionales becados, ORS scholarship). Antes de integrarse en la Facultad de Educaci\u00f3n de la BNU, la doctora Zhang se form\u00f3 en la OCDE en Par\u00eds, y obtuvo una beca profesional en la sede de la ONU en Nueva York. Su investigaci\u00f3n es multidisciplinar y se extiende a campos como la psicolog\u00eda, la sociolog\u00eda, la inform\u00e1tica y la estad\u00edstica. Sus intereses actuales se centran en desarrollar t\u00e9cnicas de miner\u00eda de datos (por ejemplo, para redes sociales) con el fin de explorar las relaciones humanas y las actividades online, particularmente aplicadas a la Educaci\u00f3n. Esto incluye el impacto del aprendizaje y la colaboraci\u00f3n a la hora de usar Recursos Educativos Abiertos (REA), cursos abiertos masivos online (MOOCs, por sus siglas en ingl\u00e9s y visualizaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n
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