{"id":19863,"date":"2021-05-12T13:47:53","date_gmt":"2021-05-12T11:47:53","guid":{"rendered":"\/\/research.unir.net\/ited\/?p=19863"},"modified":"2021-05-31T15:28:29","modified_gmt":"2021-05-31T13:28:29","slug":"antonio-jesus-amores","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/antonio-jesus-amores\/","title":{"rendered":"Antonio Jes\u00fas Amores (Estudiante de doctorado UNIR)"},"content":{"rendered":"<p><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0La Realidad Aumentada como factor de motivaci\u00f3n y de rendimiento acad\u00e9mico en el alumnado de Ense\u00f1anza Secundaria.<\/p>\n<p><strong>Resumen de la tesis:\u00a0<\/strong>La Realidad Aumentada est\u00e1 siendo un instrumento de gran influencia en la educaci\u00f3n. El trabajo se basa en es <strong>evaluar una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil de realidad aumentada que presenta contenido mediante marcadores, en funci\u00f3n de los niveles de motivaci\u00f3n y rendimiento que se analizan, as\u00ed como la aceptaci\u00f3n de esta tecnolog\u00eda en la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria<\/strong>. Adem\u00e1s, para conocer la importancia de estas herramientas en el aprendizaje y la motivaci\u00f3n de los estudiantes se utilizar\u00e1 el Modelo Keller (ARCS). En este sentido, la metodolog\u00eda que se pretende utilizar en la investigaci\u00f3n ser\u00e1 mixta, es decir, cuantitativa a trav\u00e9s de cuestionarios y cualitativa mediante entrevistas semiestructuradas. El enfoque de la investigaci\u00f3n responde a un dise\u00f1o cuasi-experimental en el cual se aplicar\u00e1n cuatro fases a un grupo experimental y a un grupo de control con el objetivo de estudiar si el uso de la RA influ\u00eda en la motivaci\u00f3n, el rendimiento acad\u00e9mico y la aceptaci\u00f3n de este tipo de tecnolog\u00eda por parte de los estudiantes. Adem\u00e1s, se busca conocer las percepciones que presentan los docentes ante el uso de RA como herramienta de ense\u00f1anza y los problemas que se encuentran.<\/p>\n<p><strong>Directores de la tesis<\/strong>: Daniel Burgos (UNIR iTED),\u00a0John W. Branch (UNAL)<\/p>\n<p><strong>A\u00f1o de primera matriculaci\u00f3n en el doctorado:<\/strong>\u00a02020<\/p>\n<p><strong>Nacionalidad:<\/strong>\u00a0Espa\u00f1ola<\/p>\n<p><strong>Universidad de matr\u00edcula:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"\/\/research.unir.net\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/UNIRlogo.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-24999 size-medium\" src=\"\/\/research.unir.net\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/UNIRlogo-e1611849821394-300x78.png\" alt=\"UNIR \" width=\"300\" height=\"78\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo de la tesis:\u00a0La Realidad Aumentada como factor de motivaci\u00f3n y de rendimiento acad\u00e9mico en el alumnado de Ense\u00f1anza Secundaria. Resumen de la tesis:\u00a0La Realidad Aumentada est\u00e1 siendo un instrumento de gran influencia en la educaci\u00f3n. El trabajo se basa en es evaluar una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil de realidad aumentada que presenta contenido mediante marcadores, en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":430,"featured_media":19867,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19863"}],"collection":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/users\/430"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19863"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19863\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20494,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19863\/revisions\/20494"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19867"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19863"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/research.unir.net\/ited\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}