{"id":748,"date":"2015-06-29T08:33:51","date_gmt":"2015-06-29T08:33:51","guid":{"rendered":"\/\/research.unir.net\/unesco\/?p=748"},"modified":"2015-06-29T13:18:28","modified_gmt":"2015-06-29T13:18:28","slug":"numero-especial-revista-campus-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/research.unir.net\/unesco\/numero-especial-revista-campus-virtuales\/","title":{"rendered":"N\u00famero especial: Revista Campus Virtuales"},"content":{"rendered":"
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\"CampusVirtuales\"<\/a><\/p>\n

Vol\u00famen III, n\u00famero 1. Revista CampusVirtuales<\/b><\/p>\n

http:\/\/www.revistacampusvirtuales.es\/<\/a><\/p>\n

\u00a0La Universidad en la Nube<\/b><\/em><\/a><\/p>\n

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Editores especiales
\n<\/b>Prof. Dr. Daniel Burgos, Universidad Internacional de La Rioja (UNIR Research<\/a>)
\nDr. Rub\u00e9n Gonz\u00e1lez Crespo, Universidad Internacional de La Rioja (UNIR<\/a>, Escuela de Ingenier\u00eda)
\n<\/b>Dr. Fabio Nascimbeni, MENON Network<\/a>
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Fundamentaci\u00f3n<\/strong>
\nLa Universidad moderna requiere un ejercicio honrado, dr\u00e1stico e inmediato de actualizaci\u00f3n a los medios de comunicaci\u00f3n actuales. Debe combinar la excelencia acad\u00e9mica y de investigaci\u00f3n, con la pr\u00e1ctica del mercado profesional. Sin duda, la larga y exitosa vida de las universidades europeas y latinoamericanas, no da lugar a confusi\u00f3n en la mayor\u00eda de los casos, y certifica la primera parte, la acad\u00e9mica. La conexi\u00f3n con el mucho laboral es m\u00e1s compleja y a veces entrelaza competencias profesionales con meras habilidades generalistas o puramente acad\u00e9micas, dando lugar a un sistema h\u00edbrido no suficientemente contrastado. En este telar de asignaturas, metodolog\u00edas de ense\u00f1anza, estrategias para el aprendizaje, normativas oficiales, requerimientos sociales y un largo etc\u00e9tera de factores que supone un reto de conciliaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n al medio, el usuario y los tiempos, la utilidad de los recursos y estructuras tecnol\u00f3gicos juega un papel vital.<\/p>\n

La tecnolog\u00eda, como buena herramienta, responde a la mano que la utiliza. El nivel del artesano se presupone. Cuando mejor sea la herramienta y m\u00e1s adaptada al oficio, con esa capacidad excelente del artesano, mejor ser\u00e1 el resultado. Nuestro profesorado y personal de apoyo necesita herramientas punteras, fiables y adaptadas a los requerimientos. Asimismo, los alumnos exigen y se benefician de la misma tecnolog\u00eda. En este contexto, la descentralizaci\u00f3n de servicios y recursos supone un avance significativo para la comunidad universitaria y, en general, para cualquier usuario, sea profesor, alumno o gestor. Esta distribuci\u00f3n incluye los datos de usuario, comportamiento, interacci\u00f3n, rendimiento, cumplimiento de tr\u00e1mites administrativos y, en general, la vida universitaria que cualquier integrante de la comunidad acad\u00e9mica disfruta cotidianamente.<\/p>\n

Este n\u00famero especial se centra en todos esos recursos, contenidos, metodolog\u00edas, sistemas, normas, competencias, reconocimientos, recomendaciones, an\u00e1lisis de datos, enfoques, est\u00e1ndares, experiencias de usuario, experimentos piloto, y m\u00e1s, que giran en torno a la descentralizaci\u00f3n, a la agregaci\u00f3n, a la integraci\u00f3n del modelo universitario<\/p>\n

Temas<\/strong><\/p>\n