Los ponentes

María Soledad Ramírez Montoya es Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca. Sus líneas de investigación son las estrategias de enseñanza, los recursos tecnológicos para la educación, la formación de investigadores educativos y el movimiento educativo abierto. Es directora de posgrados y educación continua de la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales del Tecnológico de Monterrey (México), directora de la Cátedra UNESCO: “Movimiento educativo abierto para América Latina”, directora de la oficina del International Council for Open of Distance Education (ICDE): OER Latin America, investigadora principal en la Red Strengthening Information Society Research Capacity Alliance (SIRCA), organizadora principal de la Red Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE) y coordinadora del grupo de investigación de “Grupo de Investigación e Innovación en Educación” del Tecnológico de Monterrey. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores en México. Fue Secretaria General del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y Presidenta del Comité de aplicaciones y asignación de fondos de la Corporación de Universidades para el Desarrollo de Internet (CUDI).

Resumen 

Movimiento educativo abierto: oportunidades para la innovación en la educación superior

El movimiento educativo abierto se concibe como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas, que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas. El objetivo de la conferencia es analizar prácticas educativas abiertas, como la integración de REA, los cursos masivos abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés de Massive Open Online Course), redes de comunidades académicas abiertas como CLARISE (Comunidad Latinoamericana de Investigación Social y Educativa) y la Cátedra UNESCO/ICDE Movimiento educativo abierto para América Latina, con especial mención en experiencias prácticas, análisis, discusión y propuesta de acciones específicas que puedan realizarse, con el fin de lograr innovar a través de la integración de recursos, metodologías educativas, metas administrativas, visiones institucionales e internacionalización en la Educación Superior .