Aprendizaje por Indagación

ISE se ocupa del apoyo a los profesores para organizar y planificar eficazmente las experiencias educativas de sus alumnos, basadas en indagación y potenciadas mediante la tecnología.

Las clases y escenarios educativos están diseñados según las diferentes fases del Método de Aprendizaje por Indagación, que ha demostrado contribuir positivamente a estimular la motivación de los estudiantes y su interés por la Ciencia.

Enseñar Ciencia mediante el proceso de indagación implica no sólo impartir información científica, sino también las capacidades para poder indagar y, más concretamente, una comprensión de en qué consiste la indagación científica.

La indagación es una pedagogía flexible que permite a los profesores adaptar sus acercamientos a los resultados de aprendizaje deseados y a las circunstancias específicas de los distintos contextos del aula.

El modelo de enseñanza de aprendizaje por indagación de ISE consta de cinco actividades de aprendizaje:

  • Orientación y Formulación de Preguntas
  • Generación y Diseño de Hipótesis
  • Planificación e investigación
  • Análisis e interpretación
  • Conclusión y Evaluación

En base a estas cinco actividades, el Proyecto ISE diseña escenarios educativos, que corresponden a una o varias clases con los alumnos. Los escenarios educativos que han sido creados y validados por los expertos del Proyecto ISE, se conocen como Demonstrators, y son ejemplos exitosos de clases para usar directametne en el aula (ej. Demonstrator Experimento Eratosthenes.)

En cada Demonstrator se describen las distintas fases de la actividad educativa y se proporciona información prácica sobre su duración, nivel de interactividad, objetivos, etc.

Los Demonstrators se corresponde al menos con una herramienta elearning ISE y y se asocian a una de las Grandes Ideas de la Ciencia. Cada Demostrator cumple estos cuatro factores:

  1. Sigue el método de indagación científica. 
  2. Integra al menos una herremienta elearning
  3. Se asocia a una de Las Grandes Idea de la Ciencia
  4. Está conectado con un problema del mundo real.

Los Demonstrators se integran dentro de las distintas Comunidades ISE, desde donde cada profesor puede clonarlos y adaptarlos según sus necesidades para implementarlos directamente en el aula.

Para más detalles consulta ¿Cómo utilizar un Recurso ISE en el aula?, o también puedes visualizar ejemplos de Demonstrators.

Fuentes de financiación

Programa marco para la competitividad y la innovación, Programa de apoyo a la política de tecnologías de la información y la comunicación, 6ª convocatoria- 2012 (CIP ICT PSP- 6- 2012)

Objetivos del proyecto

  • Ofrecer recursos digitales y oportunidades a los profesores, que les ayuden a hacer el estudio de las ciencias más atractivo para sus alumnos.