Curso Inspiring Science Education: las últimas tecnologías aplicadas al aula
¿Cómo aprovechar los últimos avances para mejorar el rendimiento de mis alumnos? ¿Servirán también para alcanzar nuevas metas como docente? Descubrir todas las posibilidades de las nuevas tecnologías en el aula es la misión principal del curso que el Vicerrectorado de Investigación y Tecnología de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR Research), la Cátedra UNESCO de eLearning, y la Cátedra ICDE de Recursos Educativos Abiertos, ofrece a profesores/as de secundaria de matemáticas, ciencias o tecnología en el marco del programa de formación del profesorado de la Comunidad de Madrid.
Entre las actividades del proyecto de investigación europeo Inspiring Science Education , este curso destaca por su aplicación directa al día a día en la enseñanza secundaria, así como por su capacidad para ayudar a los/as profesores/as a diseñar estrategias docentes basadas en tecnologías digitales.
UNIR, es el único socio español de un proyecto que llegará a más de 500 escuelas y profesores en nuestro país.
En él, los/as docentes aprenderán sobre las nuevas tecnologías emergentes y actuales relacionadas con información, comunicación y educación. Igualmente, tendrán la oportunidad de acercarse al diseño, utilización y evaluación de dichas tecnologías en el aula y, al finalizar el curso, contarán con los recursos para hacer de sus clases un escenario más interactivo y atractivo para los/as alumnos/as.
Se considerarán, de forma excepcional, propuestas de profesores/as que no se encuentran en activo en el momento de realización del curso o en formación.
Además, y de forma paralela, se tratarán tecnologías relacionadas con el control del rendimiento académico y la interacción del grupo. El curso se completará con el análisis de informes de expertos como Horizon Report o PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes)
Las sesiones estarán organizadas a partir varias metodologías interactivas de trabajo entre las que destaca flipped classroom o clase invertida. Los participantes contarán con el apoyo continuo de un tutor y de los expertos en tecnología educativa que forman parte del equipo español del proyecto Inspiring Science Education.
Para poder participar sólo es necesario acreditar que formas parte del equipo docente de un centro de la Comunidad de Madrid público o privado, impartir asignaturas en el área de Matemáticas, ciencias o tecnología y disponer de conocimientos medios en informática. Se considerarán, de forma excepcional, propuestas de profesores/as que no se encuentran en activo en el momento de realización del curso o en formación.
A la hora de inscribirse en el curso, tendrán prioridad los profesores adscritos a centros que formen parte el proyecto europeo Inspiring Science Education.
Características del curso:
Imparten: Dr. Sergio Ríos (Escuela de Ingeniería, UNIR)
Lugar: online
Fecha: El curso tendrá una duración de seis semanas comprendidas entre el 15 de abril y el 29 de mayo del 2015.
Plazo de inscripción: Del 1 al 13 de abril de 2015.
Número de plazas: 40
Certificación: 3 créditos
Formación online: 90 horas (4 horas presenciales)
Inscripción: Formulario de inscripción. Tecnologías Emergentes (UNIR-CAM-ISE)
En este enlace dispones de más información sobre el curso Inspiring Science Education en Tecnologías Emergentes aplicadas a la secundaria