Inspiring Science Education: Cuarto Visionary Workshop (8 de Mayo 2014, Zaragoza)
El próximo 8 de mayo se celebra en Zaragoza el cuarto taller informativo/formativo para profesores de secundaria en el marco del proyecto europeo de I+D Inspiring Science Education. Este proyecto, cofinanciado por la Comisión Europea, tiene como objetivo general fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el aula, así como servir de apoyo al profesorado en el desempeño de sus labores formativas.
El taller se dirige a profesores de secundaria de ciencias, matemáticas y tecnología, asociaciones de profesores de estas temáticas y a directores de centros educativos que estén interesados en formar parte del proyecto de investigación europeo Inspiring Science Education.
¿En qué consiste el proyecto?
Inspiring Science Education involucra a más de treinta socios de toda Europa. Las actividades correspondientes a la aplicación del estudio en España son lideradas por la Universidad Internacional de la Rioja. Actualmente, el proyecto está centrado en el diseño e implementación de un estudio a gran escala que sume más de 5.000 instituciones educativas europeas. El objetivo de esta fase de estudio es tratar de optimizar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de ciencias, matemáticas y tecnología en la educación primaria y secundaria a nivel europeo.
¿Cuáles son los objetivos del taller?
La finalidad de este taller fue doble:
- En primer lugar, el objetivo fue informar a los profesores sobre el proyecto, las vías de participación en el mismo y las ventajas que ofrece dicha participación (recursos tecnológicos, formación constante, asesoramiento, créditos ECTS para los profesores participantes, etc.)
- En segundo lugar, este taller persiguió mostrar un conjunto de herramientas, así como la plataforma habilitada ex profeso por el equipo de investigación del proyecto, para el apoyo docente y para convertir el aula tradicional en un espacio virtual-presencial de enseñanza. Todo ello con un prisma eminentemente aplicado para que los alumnos tengan la oportunidad de realizar actividades basadas en problemas reales, testar sus propias ideas, trabajar en colaboración con otros estudiantes o ser evaluados por profesores.
- Los asistentes al taller tuvieron la oportunidad de interactuar entre ellos, así como compartir ideas y experiencias con los investigadores del proyecto y con otros profesores. A lo largo del taller se presentaron diferentes escenarios de uso de las plataformas introducidas previamente por los investigadores del proyecto.
- Los participantes obtuvieron un certificado de asistencia al taller y también tuvieron la oportunidad de expresar su interés en colaborar en el proyecto Inspiring Science Education y beneficiarse de las ventajas que ofrece el proyecto (recursos tecnológicos, formación constante, asesoramiento, créditos ECTS para los profesores participantes, etc.)
Formulario de Inscripción
Debido al número limitado de plazas, se requiere inscripción previa para asistir al taller. Por este motivo, recomendamos a los profesores interesados que se inscriban lo antes posible, siendo la participación por riguroso orden de inscripción.
La inscripción puede realizarse a través del formulario online.
Fecha límite para realizar la inscripción: 5 de mayo de 2014
Próximamente confirmaremos el lugar y dirección del evento.
Organizadores del evento:
UNIR Research //research.unir.net research@unir.net Twitter: @UNIRResearch Investigador Principal: José Manuel Robles Para conocer más sobre el proyecto, consulte: http://www.inspiring-science-education.net/
Para cualquier consulta sobre el proyecto diríjase a ise-eu@unir.net.
Descargue el programa del evento
Este proyecto ha sido subvencionado por la Comisión Europea a través del Séptimo Programa Marco (FP7). Este documento refleja únicamente la perspectiva del Consorcio del proyecto Inspiring Science Education, la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en dicho documento.