ISE, a través de su Portal de Comunidades, es el lugar para encontrar Recursos educativos digitales y Herramientas e-learning sobre CTIM (Ciencias, Tecnología, Informática y Matemáticas) y para conectarse a través de Comunidades con otros profesores y escuelas alrededor de Europa para compartir experiencias y colaborar.
ISE ofrece a los profesores Escenarios educativos y planes de lecciones, que incorporan recursos y herramientas eLearning, y que se pueden utilizar directamente en las clases de Ciencias con los alumnos. A través del portal ISE se pueden diseñar, desarrollar y distribuir las lecciones y escenarios educativos, o compartir recursos con otros colegios y profesores ISE.
Además ISE permite evaluar el progreso de los logros de aprendizaje alcanzados por los alumnos, en base al informe PISA 2012 para la evaluación de la competencia en resolución de problemas.
El portal de comunidades ISE es también un lugar para avanzar en el desarrollo profesional de los profesores, a través de Academias creadas especialmente para su formación.
Las Grandes Ideas de la ciencia y la metodología de aprendizaje por indagación están en el corazón de todos los recursos y actividades ISE, como centro vertebrador.
Y todo ello con la finalidad de ayudar a los profesores a hacer el estudio de CTIM más excitante, divertido e innovador para los alumnos.
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Recursos
Existen muchos recursos educativos digitales abiertos y recursos científicos, a los que se puede acceder desde el aula. ISE permite el acceso a un gran número de repositorios y material educativo abierto, que incluye videos, referencias y lecturas, libros de ejercicios, animaciones multimedia, simulaciones y demostraciones, plantillas, escenarios, metodologías y guías para apoyar a los profesores de Ciencias en su intento de hacer la enseñanza de ciencias más divertida para los alumnos.
¡Encuentra el Recurso que necesitas entre los 153.308 disponibles!
Repositorio de Herramientas Digitales
En el repositorio de herramientas ISE se puede obtener acceso a herramientas científicas como robots telescópicos remotos que puede usar en tiempo real, aplicaciones interactivas basadas en el juego, laboratorios en línea, y muchas más.
Estas Herramientas se organizan en base a su ámbito CTIM de aplicación, nivel de dificultad, edad de los alumnos, requisitos técnicos, o Grandes Ideas de la Ciencia con las que se relaciona, entre otros. Estas herramientas han sido desarrolladas en su mayoría por las Universidades y Centros de Investigación que participan en el Proyecto, y para todas ellas se proporciona su contexto pedagógico de uso e información técnica, así como soporte en su manejo.
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Las Comunidades de práctica ISE son el lugar donde se da la colaboración y el intercambio entre profesores y alumnos en ISE. En el portal de ISE se construyen comunidades para discutir, compartir e intercambiar ideas y recursos a nivel de un tema concreto, una herramienta de elearning, de colegio, nacional o internacional.
Un profesor puede crear una comunidad en su propio idioma o en inglés, para colaborar internacionalmente. Puede invitar a miembros, añadir recursos, empezar una discusión, crear una encuesta, y mucho más.
Otra opción es unirse a una comunidad ya activa que encuentren interesante, lo que le permitirá acceder a recursos, compartir conocimiento y construir relaciones, beneficiándose de la experiencia y saber-hacer de otros profesores.
Las comunidades son el lugar donde compartir ideas sobre cómo enseñar un tema específico, destacar las herramientas y los recursos útiles y poner adelante formas de evaluar si los alumnos comprenden realmente lo que se enseña.
También son el lugar para planear y preparar proyectos conjuntos que involucren a varias escuelas. A través de la comunidad se puede compartir los resultados y planes de lecciones.
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Academias
Para avanzar en el desarrollo profesional de los profesores, se han creado una serie de Academias. A través de ellas, los profesores tendrán acceso a formación en prácticas pedagógicas innovadoras para el diseño de escenarios educativos para sus clases.
Teachers will also be trained to appropriately select and exploit freely available existing eLearning tools and resources to suit their own needs in terms of planning, implementing and sharing pedagogical ideas, managing their classroom and organizing the curriculum.
También se capacitará a los profesores para seleccionar apropiadamente y explotar herramientas de e-learning y recursos disponibles libremente, para satisfacer sus necesidades en cuanto a planificar, ejecutar y compartir ideas pedagógicas, gestionar su clase y organizar el curriculum.
Escenarios educativos y planes de lecciones
Un escenario educativo ISE provee a los profesores con las directrices para realizar una clase de ciencia (o una serie de clases) basadas en aprendizaje por indagación, usando una de las herramientas eLearning en el Repositorio ISE, y otros recursos educativos abiertos. Normalmente, contiene información sobre sus objetivos educativos y sugiere preguntas de evaluación para los alumnos.
Los escenarios educativos y planes de educación disponibles en el Portal de Comunidades ISE han sido creados por profesores de ciencias europeos activos en la enseñanza de CTIM siguiendo el enfoque de aprendizaje basado en indagación (IBL), y están adaptados a diferentes niveles y curriculums. Cuando estaos escenario educativos han sido validados por los expertos del Proyecto, se llaman Demonstrators. Los profesores tienen la opción de usar y adaptar estas lecciones y escenarios educativos en sus clases, o de diseñar y crear los suyos propios a través de la herramienta de autoría ISE, a la que se accede al registrarse en el portal de Comunidades ISE.
La Herramienta de autoría ISE permite al profesor diseñar paso a paso sus escenarios educativos, o adaptar aquellos ya existentes.
A través de ella, los profesores pueden además desarrollar e incluir en estos escenario educativos preguntas de evaluación formativa, y preguntas para evaluar las competencias de resolución de problemas de los alumnos (PISA 2012).
Además, la herramienta de Distribución ISE permite generar enlaces para el acceso online a estas lecciones y escenarios educativos creados, directamente por profesores y alumnos en el aula. A través de estos, los alumnos podrán seguir la lección y contestar a las preguntas, y los profesores podrán llevar el seguimiento de su clase, mediante un análisis gráfico de los resultados de las evaluaciones para sus alumnos, tanto individualmente como en conjunto.
Fuentes de financiación
Programa marco para la competitividad y la innovación, Programa de apoyo a la política de tecnologías de la información y la comunicación, 6ª convocatoria- 2012 (CIP ICT PSP- 6- 2012)
Objetivos del proyecto
- Ofrecer recursos digitales y oportunidades a los profesores, que les ayuden a hacer el estudio de las ciencias más atractivo para sus alumnos.