La Cátedra genera resultados de distinta naturaleza como:

  • Informe público que incluya los productos finales de la Cátedra. Estará orientado al público en general.
  • Resultados y productos disponibles, es decir, herramientas y recursos educativos disponibles para cualquier persona o institución.
  • Memoria anual, con los resultados obtenidos y las actividades que se han llevado a cabo.

Por su parte, la divulgación se lleva a cabo empleando:

  • Sitio web de la Cátedra.
  • Prensa.
  • Revistas y libros científicos.
  • Comunicación en Internet y redes sociales.
  • Televisión y radio.
  • Conferencias.
  • Talleres de divulgación y formación.

Publicaciones

Learning analytics: estudio de algoritmos para el análisis de bases de datos educacionales

Álvaro Martínez Navarro, de la Universidad Mariana, en Pasto (Colombia) y Pablo Moreno-Ger, director de la Cátedra IBM-UNIR, han publicado un artículo de divulgación acerca de los resultados obtenidos en la investigación sobre técnicas de análisis aplicadas en bases de datos educacionales. El artículo, publicado en 2018 en la revista IJIMAI (International Journal of Interactive Multimedia […]

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Enfoque general sobre publicaciones y resultados

La Cátedra IBM on Data Science in Education considera esencial la divulgación de resultados, tanto científica como al público en general. Por tanto, se van a divulgar resultados relativos al análisis de grandes volúmenes de datos como su importancia en actividades y metodologías para la formación. Esta difusión de resultados se hará en jornadas, congresos o […]

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