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Número especial IEEE Latam / Special Issue at IEEE Latam

25 agosto, 2016 Usuario Administrador Leave a comment

Español: El congreso UNESCO-UNIR ICT & Education Latam 2016 ha editado un número especial con la revista JCR IEEE Latam. Esta publicación, lanzada justo después del congreso, muestra la relevancia y la calidad científica de las contribuciones y su impacto en la Sociedad. A continuación, se pueden consultar los enlaces directos de los autores seleccionados u extendidos de entre las contribuciones originales al congreso:

English: UNESCO-UNIR ICT & Education Latam 2016 has edited a special issue at the JCR-indexed IEEE Latam journal. This publication was launched right after the congress in June. It shows the relevance and scientific quality of the congress papers, along with their impact in the Society. Following, we list the direct links to the published papers at the journal, selected and extended from the original contributions to the congress:

Generación automática de máquinas virtuales para la formación en seguridad

(Automatic Generation Of Virtual Machines For Security Training)

Manuel Sánchez Rubio, Germán López Civera, José Javier Martínez Herráiz

Abstract IEEE Latam

Modelo de Automatización de Reglas de Negocio en la Recepción de Solicitudes de Crédito en Entidades Financieras basado en Archimate

(Business Rules Model for the Automation in the Receipt of Credit Applications by Financial Institutions based on ArchiMate)

Yuri Vanessa Nieto Acevedo, José Fernando López Quintero, Carlos Enrique Montenegro Marín, Claudio Camilo González Clavijo

Abstract IEEE Latam

OERaaS: recursos educativos como servicio mediante contenedores virtuales

(OERaaS: Open educational resources as a service with the help of virtual containers)

Alberto Corbi, Daniel Burgos

Abstract IEEE Latam

Procesamiento distribuido aplicando similitud de coseno para la correlación de Big Data en Hadoop

(Distributed processing using cosine similarity for mapping Big Data in Hadoop)

Andrés Felipe Rojas Hernández, Nancy Yaneth Gelvez García

Abstract IEEE Latam

Navegación y Visualización de Sistemas de Gestión de Conocimiento usando Gafas de Realidad Virtual

(Navigation and Visualization of Knowledge Organization Systems using Virtual Reality Glasses)

Paulo Alonso García Gaona, David Martín Moncunill, Kevin Gordillo, Rubén González Crespo

Abstract IEEE Latam

Análisis de las técnicas de minería de datos para la construcción de un modelo predictivo para el Rendimiento Académico

(Analysis of Data Mining Techniques for Constructing a Predictive Model for Academic Performance)

Sandra Milena Merchan Rubiano, Jorge Alberto Duarte García

Abstract IEEE Latam

Modelo de Evaluación en un proceso de selección basado en la gamification

(Assessment model in a selection process based in gamification)

Javier Albadán Romero, Paulo Alonso García Gaona, Carlos Montenegro Marín

Abstract IEEE Latam

Los foros virtuales como método de aprendizaje de la Ingeniería de Organización Industrial

(Virtual forums as a learning method in Industrial Engineering Organization)

Juan Ignacio Castillo Tello, Lara Orcos, Jose Javier Rainer Granados

Abstract IEEE Latam

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Materiales del Congreso

28 junio, 2016 Daniel Burgos Leave a comment

En esta sección ponemos a disposición de los participantes y del público general todos los materiales del Congreso divididos en torno a las tres sesiones principales del Congreso: 1) Apertura, Tecnología y Aprendizaje, 2) Metodología Educativa y 3) Política y Sociedad Digital y el cierre, junto con las intervenciones de Alexander Khoroshilov y de María Soledad Ramírez.

Apertura y Bienvenida:

Daniel Burgos, Director del Congreso (Universidad Internacional de la Rioja / UNESCO)

Prólogo
Introducción

Ponente invitado:

Alexander Khoroshilov. Director ad interim de IITE UNESCO (Moscú) y Presidente del Comité Honorífico del Congreso

«Reaching Targets of Education-2030. UNESCO Approach and IITE Activities»

Paper

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Presentación

Vídeo

Alan Tait, Emeritus Professor of Distance Education and Development, Open University UK, Executive Comittee ICDE

«From formal to informal learning: the challenge of the Sustainable Development Goals»

Paper

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Presentación

Vídeo

Guilherme Canela (UNESCO Uruguay)

«Desafíos para las políticas públicas de TICs y Educación en América Latina»

Paper

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Presentación

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Vídeo

Tatiana Valencia y Sollany Ochoa (OREALC / UNESCO, Colombia)

«Marco de Competencias y Estándares TIC desde la Dimensión Pedagógica»

Paper

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Presentación

Vídeo

Sesión 1: Tecnología y Aprendizaje

Moderador: Carlos Montenegro, Universidad Distrital

Andrés Felipe Rojas Hernández y Nancy Yaneth Gelvez García.

Distributed processing using cosine similarity for mapping Big Data in Hadoop

Paper

Presentación

Vídeo

Abel Suing, Verónica González, Kruzkaya Ordóñez and Patricio Barrazueta.

Redesign degree in communication. Case study distance mode. UTPL in Ecuador

Paper

Presentación

Vídeo

Sandra Merchán Rubiano, Guiovanna Sabogal Alfaro, Leonardo Aguirre León, Daniel Tijo Garavito y Sebastián Valencia Correa.

Towards and Integration of B-leaning and Significant Learning: A case study at the Universidad El Bosque

Paper

Presentación

Vídeo

Sandra Merchán Rubiano y Jorge Alberto Duarte García.

Analysis of Data Mining Techniques for Constructing a Predictive Model for Academic Performance

Paper

Presentación

Vídeo

Juan Isacio Castillo Tello, J. Javier Rainer y Lara Orcos.

Virtual forums as a learning method in Industrial Engineering Organization

Paper

Presentación

Vídeo

Fredys A. Simanca H. y Alexandra Abuchar Porras.

Application of a Learning Analytics tools to a Moodle virtual classroom

Paper

Presentación

Vídeo

Sesión 2: Metodología Educativa

Moderadora: Adriana Maritza Montejo. Universidad Cooperativa

Eniel Do Espirito Santo, Ariston De Lima Cardoso, Karina Zanoti Fonseca, Adilson Gomes Dos Santos, Leandro Sodre Barreto y Rafael Moura Mascarenhas.

Open Educational Resources: initiatives towards culture implementation at a public university.

Paper

Presentación

Vídeo

Victor Eduardo Melgarejo y Ariel Rodolfo Rodríguez Hernández.

Integral schema for Monitoring and Evaluation of ICT Inclusion, Use and Appropriation in Education

Paper

Presentación

Vídeo

Fátima Llamas Salguero, Pilar Martín Lobo, Marta Gil Najera y Silvia Pradas Montilla.

Study of the attitude os students towards new technological contexts and neuroscience progress

Paper

Presentación

Vídeo

José Ignacio Palacios Osma, Carlos Enrique Montenegro Marín, Giovanni Piñeros Mora y José Andrés Gamboa Suárez.

Learning platform assessment model LMS

Paper

Presentación

Vídeo

Blanca Tejero y Virginia García Coll.

Physical Education in the Age of Digital Technology

Paper

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Presentación

Vídeo

Jaraby Reyna de Thomas, Verónica López-Fernández, Fátima Llamas-Salguero, Pilar Martín Lobo, y Silvia Pradas.

Participation and knowledge through Plickers in high school students and its relationship to creativity

Paper

Presentación

Vídeo

Presentación oficial de la Red eLearning sobre Tecnología e Innovación Educativas

Paper

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Presentación

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Vídeo

Sesión 3: Política y Sociedad Digital

Moderador Rubén González, Director de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, UNIR

Manuel Sánchez Rubio y Germán López Civera

Automatic generation of virtual machine for security training

Paper

Presentación

Vídeo

Patrick «Tod» Colegrove

Makerspaces in Libraries: Techonology as Catalyst for Better Learning, Better Teaching

Paper

Presentación

Vídeo

Román Senderek

The systematic implementation of technology enhanced learning for lifelong competence development from a corporate perspective

Paper

Presentación

Vídeo

Eugenia Ramírez Isaza.

Contributions of the Analysis Model as a systematization of the Research Project REDCO, Red de conocimiento, CIER Occidente

Paper

Presentación

Vídeo

Paulo Alonso Gaona-García, David Martin-Moncunill, Kevin Gordillo y Carlos Enrique Montenegro-Marín

Navigation and Visualization of Knowledge Organization Systems using Virtual Reality Glasses: first insights

Paper

Presentación

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Ponente invitada y Clausura

Marisol Ramírez. Directora de Posgrado y Educación continua, Instituto Tecnológico de Monterrey y Presidenta del International Advisory Board del Congreso.

«Movimiento educativo abierto: oportunidades para la innovación en la educación superior»

Clausura: Daniel Burgos, Presidente del Congreso

Paper

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Presentación

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Éxito del Congreso UNESCO-UNIR ICT & Education Latam Congress 2016 con más de un centenar de participantes en todo el mundo

23 junio, 2016 Daniel Burgos Leave a comment

UNESCO-UNIR ICT & Education Latam Congress 2016 se ha desarrollado con éxito de participación y de resultados científicos. El Congreso ha reunido a más de un centenar de investigadores que han elaborado un plan de acción para América Latina en Tecnología Educativa, Metodología y Política para maximizar la aplicación de la tecnología y de la innovación en la Educación.

Investigadores, profesores, expertos y alumnos procedentes de Rusia, China, Alemania, Reino Unido, Canadá, México, Puerto Rico, Ecuador, Colombia y España, han participado en el Congreso.

Alexander Khoroshilov, director a.i de UNESCO IITE (Institute for Information and Technology in Education, Moscú, Rusia) ha destacado la idea de que la Tecnología Educativa es imprescindible para alcanzar los objetivos en Educación que ha marcado la UNESCO para 2030. “Se trata de garantizar una educación que ofrezca oportunidades para todos, que sea inclusiva, y se extienda durante toda la vida. Algo imposible si no contamos con la Tecnología”.

Marisol Ramírez-Montoya, directora de la Cátedra UNESCO Movimiento educativo abierto para América Latina, ha subrayado que “las acciones específicas propuestas tienen el fin de lograr innovar a través de la integración de recursos, metodologías educativas, metas administrativas, visiones institucionales e internacionalización en la Educación Superior”.

*Team u2016 at the Madrid, Spain, venue*

En esta línea, tal y como apunta Daniel Burgos, presidente del Congreso, la Tecnología y la Metodología deben ir de la mano. “Sólo una metodología integradora nos puede permitir un uso eficiente en los programas académicos oficiales del aprendizaje informal que ocurre fuera del aula para mejorar los resultados académicos”.

Los trabajos del Congreso proponen en este sentido sistemas para el uso, reciclaje y mejora de los Recursos Educativos Abiertos, además de metodologías que integran las neurociencias y la creatividad. Recomiendan indagar en el aprendizaje profundo, en las aplicaciones móviles para alfabetización, en las posibilidades de la realidad virtual y del 3D, y en la ciberseguridad.

El Congreso u2016 ha sido organizado por UNESCO IITE (Institute for Information and Technology in Education, Moscú, Rusia), la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), y la Cátedra UNESCO en eLearning dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Tecnología (UNIR Research).

Actividad en redes sociales:

View the story «Congreso UNESCO-UNIR ICT & Education Latam Congress 2016: Tecnología e Innovación educativas» on Storify

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Disponibles las actas del Congreso UNESCO-UNIR ICT & Education Latam Congress 2016

23 junio, 2016 Daniel Burgos Leave a comment

La organización pone a disposición del público interesado en Tecnología e Innovación Educativas y de los participantes en el Congreso las actas del mismo. En ellas encontrarán las principales aportaciones de los investigadores que han expuesto sus resultados.

Esperamos que este documento sea un punto de partida para la implementación de políticas que potencien el papel de las TIC y del aprendizaje informal en los programas oficiales de todo el mundo.