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Materiales del Congreso

En esta sección ponemos a disposición de los participantes y del público general todos los materiales del Congreso divididos en torno a las tres sesiones principales del Congreso: 1) Apertura, Tecnología y Aprendizaje, 2) Metodología Educativa y 3) Política y Sociedad Digital y el cierre, junto con las intervenciones de Alexander Khoroshilov y de María Soledad Ramírez.


 

Apertura y Bienvenida: 

Daniel Burgos, Director del Congreso (Universidad Internacional de la Rioja / UNESCO)

 

 Prólogo  Icon_Article.svg
 Introducción  Icon_Article.svg

 

 


 

Ponente invitado:

Alexander Khoroshilov. Director ad interim de IITE UNESCO (Moscú) y Presidente del Comité Honorífico del Congreso

«Reaching Targets of Education-2030. UNESCO Approach and IITE Activities»

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Alan Tait, Emeritus Professor of Distance Education and Development, Open University UK, Executive Comittee ICDE

«From formal to informal learning: the challenge of the Sustainable Development Goals»

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Guilherme Canela (UNESCO Uruguay)

«Desafíos para las políticas públicas de TICs y Educación en América Latina»

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Tatiana Valencia y Sollany Ochoa (OREALC / UNESCO, Colombia)

«Marco de Competencias y Estándares TIC desde la Dimensión Pedagógica»

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Sesión 1: Tecnología y Aprendizaje

Moderador: Carlos Montenegro, Universidad Distrital


Andrés Felipe Rojas Hernández y Nancy Yaneth Gelvez García.

Distributed processing using cosine similarity for mapping Big Data in Hadoop

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Abel Suing, Verónica González, Kruzkaya Ordóñez and Patricio Barrazueta.

Redesign degree in communication. Case study distance mode. UTPL in Ecuador

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Sandra Merchán Rubiano, Guiovanna Sabogal Alfaro, Leonardo Aguirre León, Daniel Tijo Garavito y Sebastián Valencia Correa.

Towards and Integration of B-leaning and Significant Learning: A case study at the Universidad El Bosque

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Sandra Merchán Rubiano y Jorge Alberto Duarte García.

Analysis of Data Mining Techniques for Constructing a Predictive Model for Academic Performance

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Juan Isacio Castillo Tello, J. Javier Rainer y Lara Orcos.

Virtual forums as a learning method in Industrial Engineering Organization

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Fredys A. Simanca H. y Alexandra Abuchar Porras.

Application of a Learning Analytics tools to a Moodle virtual classroom

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Sesión 2: Metodología Educativa

Moderadora: Adriana Maritza Montejo. Universidad Cooperativa


Eniel Do Espirito Santo, Ariston De Lima Cardoso, Karina Zanoti Fonseca, Adilson Gomes Dos Santos, Leandro Sodre Barreto y Rafael Moura Mascarenhas.

Open Educational Resources: initiatives towards culture implementation at a public university.

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Victor Eduardo Melgarejo y Ariel Rodolfo Rodríguez Hernández.

Integral schema for Monitoring and Evaluation of ICT Inclusion, Use and Appropriation in Education

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Fátima Llamas Salguero, Pilar Martín Lobo, Marta Gil Najera y Silvia Pradas Montilla.

Study of the attitude os students towards new technological contexts and neuroscience progress

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José Ignacio Palacios Osma, Carlos Enrique Montenegro Marín, Giovanni Piñeros Mora y José Andrés Gamboa Suárez.

Learning platform assessment model LMS

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Blanca Tejero y Virginia García Coll.

Physical Education in the Age of Digital Technology

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Jaraby Reyna de Thomas, Verónica López-Fernández, Fátima Llamas-Salguero, Pilar Martín Lobo, y Silvia Pradas.

Participation and knowledge through Plickers in high school students and its relationship to creativity

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Presentación oficial de la Red eLearning sobre Tecnología e Innovación Educativas

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Sesión 3: Política y Sociedad Digital  

Moderador Rubén González, Director de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, UNIR


Manuel Sánchez Rubio y Germán López Civera

Automatic generation of virtual machine for security training

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Patrick «Tod» Colegrove

Makerspaces in Libraries: Techonology as Catalyst for Better Learning, Better Teaching

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Román Senderek

The systematic implementation of technology enhanced learning for lifelong competence development from a corporate perspective

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Eugenia Ramírez Isaza.

Contributions of the Analysis Model as a systematization of the Research Project REDCO, Red de conocimiento, CIER Occidente

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Paulo Alonso Gaona-García, David Martin-Moncunill, Kevin Gordillo y Carlos Enrique Montenegro-Marín

Navigation and Visualization of Knowledge Organization Systems using Virtual Reality Glasses: first insights

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Ponente invitada y Clausura

Marisol Ramírez. Directora de Posgrado y Educación continua, Instituto Tecnológico de Monterrey y Presidenta del International Advisory Board del Congreso.

«Movimiento educativo abierto: oportunidades para la innovación en la educación superior» 

Clausura: Daniel Burgos, Presidente del Congreso

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Reuniones de proyecto

UNESCO-UNIR ICR & Education Latam Congress 2016 acepta propuestas de reuniones de proyecto y seminarios de divulgación de resutados, pilotos, formación o de cualquier otro tipo. El Congreso proporciona soporte logístico y técnico a reuniones de diversa índole de Colciencias, la Comisión Europea o diversas fundaciones de investigación, así como cualquier otro grupo de trabajo a nivel internacional.

Para mayor información o envío de una solicitud, contactar con la oficina central del Congreso en u2016@unir.net, con el Tema «Project meeting», utilizando esta plantilla.

UNESCO-UNIR ICT & Education Latam Congress 2016

Si tienes inquietudes por la educación, en cualquiera de sus manifestaciones, no te pierdas lo que se va a decir los días 22, 23 y 24 de Junio. Si tienes alguna aportación será bienvenida.

Bajo la modalidad online, el Encuentro unescochair te propone conocer de primera mano lo que expertos en Educación Personalizada hacen para atender a la formación plena de cada estudiante en todas sus dimensiones. Te animamos además a que compartas con nosotros tu experiencia en el aula, tus opiniones acerca de lo que es y no es educar. No desaproveches la oportunidad de hacer una educación mejor.

Si consideras que tienes algo que decir a este respecto, si haces algo en clase que te ayuda a ajustarte a las características y necesidades de tus alumnos o para fomentar su espíritu colaborativo, compártelo en esta comunidad educativa; en ella encontrarás a personas como tú intercambiando inquietudes.

El Encuentro se compone por un lado de ponencias presenciales virtuales que corren a cargo de expertos en personalización, con oportunidad de participación de los asistentes en debates en directo y por otro, de espacios de diálogo donde investigadores en la materia presentaran sus estudios y experiencias al público, con oportunidad de interacción.

Presentación

One of the main challenges in modern education is to blend formal, official learning, with a huge variety of content provision, group discussion, self-entrepreneurship, user’s own portfolio, and long list of possibilities off-the-classroom. Informal learning happens anytime, anywhere. We strongly believe that formal learning, too. The cornerstone is to find the right balance betwen both contexts. The effective integration of Open Educational Resources with formal lessons, or between traditional lectures with live multi-user conferences, or even more between spontaneous forum contributions outside the Learning Management System, and the official activities towards certification, this effective integration will make the difference, the actual change of educational paradigm. And it would work for every single shareholder of the educational community, from teachers to tutors, from support staff to managers, from content providers to learning designers and, of course, from students to graduates. This conference will explore, analyse, discuss and, above all, suggest specific actions to take, in order to achieve a full integration of resources, learning styles, educational methodologies, administrative goals, institutional visions, and every single concern of every member of the Higher Education community.

Comités

Comité honorario:

Alexander Khoroshilov. UNESCO IITE (President)

José María Vazquez García-Peñuela. Rector Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) (Co-president)

Gard Titlestad. ICDE Secretary General

Hernán Pulido. Delegado del Rector para Colombia (UNIR)

Julieta Palma. CEO UNIR México

Comité del congreso:

Congress & Scientific chair: Daniel Burgos, UNIR, UNIR Research, UNESCO & ICDE Chair

Programme chair: Rubén González, School of Engineering & Technology, UNIR

Workshops and posters chair: Christian Stracke, Welten Institute, Open Universiteit Nederland, The Netherlands

Local chair: Carlos Montenegro, Univ Distrital, Univ Cooperativa, UNIR

Local dissemination chair: Adriana Maritza Montejo, Univ Cooperativa

Latam relations chair: Mara Zamora, UNIR

Worldwide relations chair: Fabio Nascimbeni, UNIR

Dissemination chair: Carlos Fernández Alameda, Scientific Dissemination Unit, UNIR, UNIR Research

Website technical support: Miguel Ortega, UNIR, UNIR Research

International Advisory Board:

Soledad Ramírez, Tecnológico de Monterrey, UNESCO & ICDE Chair, México (President)

Alan Mille, Université de Lyon & TELEARC, France

Antonio Teixeira, Universidade Aberta de Portugal & EDEN, Portugal & Hungary

Celso Garrido, Universidad Autónoma de México, México

David Drabble, The Tavistock Institute, United Kingdom

Darwin Muñoz, Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), Dominican Republic

Edison Spina, University of Sao Paulo, Brazil

Guilherme Canela, UNESCO, Uruguay

Hyo-Jeong So, Ewha Womans University, Korea

Katherine Maillet, Télécom Ecole de Management & EATEL, France & Germany

Kirk Perris, Beijing Normal University, China

Larry Johnson, NMC (Horizon Report), USA

Lone Dirckinck-Holmfeld, Aalborg University & TELEARC, Denmark

Mansoor Al Awar, Hamdan Bin Mohammed Smart University & IITE Unesco, Dubai (U.A.E.) & Russia

Marcello Scalisi, Mediterranean Universities Union (UNIMED), Italy

Marta Mena, Universidad Tecnológica Nacional & ICDE, Argentina & Norway

Martin Weller, The Open University & ICDE Chair in Open Educational Resources, United Kingdom & Norway

Martin Wolpers, Franhoufer FIT & EATEL, Germany *In Memoriam

Maxim-Jean Louis, Contact North | Contact Nord & ICDE, Canada & Norway

Miguel Brechner, Plan Ceibal, Uruguay

Reyad Y. Hamzah, Kingdom of Bahrain, Bahrain

Rory McGreal, Athabasca University, UNESCO/ICDE/COL Chair in Open Educational Resources, Canada

Samantha Becker, NMC (Horizon Report), USA

Tapio Varis, University of Tampere & IITE Unesco, Finland & Russia

Tolly S. A. Mbwette, Open University of Tanzania & African Council of Distance Education, Tanzania

Wayne Mackintosh, OER Foundation, Otago Polytechnic, New Zealand