E-Story: Medios e Historia

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UNIR participa en el proyecto europeo E-STORY: From Cinema to the web. Studying, representing and teaching European History in the digital era, (Erasmus+ Programme, Grant Agreement: 2015-1-IT02-KA201-014777318496), que diseña y desarrolla escenarios, recursos y talleres para enseñar Historia a través de medios digitales, incluyendo cine.


 

El proyecto incorpora expertos internacionales en Didáctica de la Historia y medios audiovisuales, incluyendo el Grupo de Investigación GdI-15. Dicipedi. La participación de UNIR contribuye al análisis del estado del arte, la realización de encuestas, la elaboración del paquete de formación, y, en menor medida, la asesoría para formación de un centro de apoyo, y la comprobación técnica de la plataforma desarrollada por otros socios.

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Organismo regulador y consorcio

E-STORY es un proyecto financiado por el Programa ERASMUS+ de la Unión Europea, dentro de la Acción Clave 2 que apoya la puesta en marcha de Acciones estratégicas en el ámbito de la educación superior. Tiene una duración de 3 años (2015-2018) y se desarrolla mediante la cooperación de la UNIR y otros ocho socios europeos.

Alcance del proyecto

La revolución en la información ha llegado, aunque de forma diferente y gradual, al sistema educativo. La web y la era digital, como nuevos entornos de aprendizaje además de los tradicionales, como son los libros de texto, constituyen un cambio de “paradigma” tanto en los estilos de aprendizaje y enseñanza como en la forma de realizar la investigación histórica.

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El proyecto E-STORY tiene por objetivo principal el que a través del uso de la web, se pueda ofrecer una enseñanza innovadora de la historia, que pueda tanto mejorar y desarrollar las competencias profesionales de los profesores / formadores como alentar a las nueva generaciones que se acercan a los hechos históricos una participación activa de ellos.

Para ello, se abordarán las siguientes acciones:

  1. Recopilar datos en relación con los medios de comunicación audiovisuales y recursos para la enseñanza de la Historia
  2. Implementar encuestas sobre cómo se representa la historia a través de la televisión y la web
  3. Desarrollar un ambiente de aprendizaje dedicado y las herramientas necesarias para la integración digital en la enseñanza de la Historia
  4. Aumentar las competencias transversales de los profesores y formadores en cuanto al uso de las nuevas tecnologías y el análisis crítico de la información web para un uso más efectivo y riguroso
  5. Activar la formación de canales y procedimientos para que el profesorado emplee convenientemente otras fuentes de enseñanza como las visuales (cine y televisión) y los nuevos medios de comunicación (web, social, etc.)
  6. Promover la producción de recursos educativos abiertos dedicados a la enseñanza de la Historia
  7. Fortalecer en la generación más joven, la conciencia intercultural de su propia identidad europea, gracias a una nueva forma de contar la historia, mediante la exposición directa a los acontecimientos históricos y la evolución en una perspectiva europea
  8. Fortalecer la cooperación entre instituciones / instituciones educativas a través de la unificación en el desarrollo, testeo y la aplicación de prácticas innovadoras en el sector educativo.

Fases de la investigación

Actualmente, E-STORY se encuentra en su primera fase de ejecución, después de haber comenzado el pasado mes de septiembre de 2015.

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Some videos with explanations about the project


 

Francisco Segado, main research of the research group Coysodi funded by the Vice-chancellorship for Research and Technology (UNIR Research, http://research.unir.net)