Los datos aplicados a la educación en IBM Business Connect 2016
Analizar las oportunidades de la inteligencia artificial y del tratamiento de datos ha sido uno de los objetivos del IBM Business Connect 2016. Un aspecto esencial en la investigación sobre tecnología educativa y en su impacto directo en la calidad de la educación que estudia la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) a través de la cátedra IBM-UNIR on Data Science in Education.
La transformación digital afecta a todos los sectores, y en particular a la educación. Un aprendizaje ubicuo, personalizado, y que se puede desarrollar en entornos informales, no sería posible sin la tecnología. Podemos aprender usando aplicaciones educativas con nuestro teléfono móvil o seguir estudios avanzados cómodamente desde nuestra casa conectados a Internet.
Para Marta Martínez, presidenta de IBM para España «Tenemos que ser activos en la era cognitiva, podemos combinar nuestra creatividad y capacidades con la inteligencia aumentada para hacer cosas que jamás hubiéramos imaginado».
La inteligencia aumentada es la que permite, por ejemplo, que pacientes como Ayako Yamashita, se estén curando de una leucemia gracias al análisis que hizo el programa Watson Analytics de IBM para detectar el tipo específico de leucemia que estaba sufriendo.
En el campo de la educación, Jay Bellissimo, IBM Cognitive Solutions, ha asegurado que hay grandes oportunidades para la educación. «La inteligencia artificial logra leer grandes cantidades de datos y los analiza para lanzar hipótesis, además aprende y nunca olvida. Por lo que podemos establecer nuevas relaciones de colaboración entre ser humano y máquina».
Un ejemplo es la plataforma eKiss, de Telefónica. Desarrollada junto a IBM se ha convertido en un punto de encuentro para compartir conocimiento. «Necesitábamos una plataforma donde nuestros empleados pudieran obtener la mejor información y colaborar en la resolución de problemas diarios». Al fin y al cabo, un uso parecido al que los alumnos hacen de la información cuando colaboran para realizar trabajos, o los investigadores y académicos para mejorar sus clases y proyectos de investigación.
Algunas aplicaciones creadas por los investigadores de la Universidad Internacional de La Rioja, ya están utilizando Big Data aplicado a la educación para ayudar a los profesores y alumnos a mejorar su aprendizaje y rendimiento. El proyecto A4Learning, impulsado por UNIR Research, ha puesto en marcha una herramienta que, por ejemplo, es capaz de emitir recomendaciones a alumnos y profesores durante el curso. Una experiencia que hemos compartido en este encuentro, además del conocimiento generado por la Cátedra IBM-UNIR on Data Science in Education.
UNIR UCC+i (Unidad de Cultura Científica y de la Innovación)