Crónica desde Qingdao #1: UNIR y los líderes mundiales en Educación
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La Conferencia Internacional en TIC y Educación Post-2015 (International Conference on ICT and Post-2015 Education) junta medio millar de participantes de todo el Mundo, con especial atención a ministros de Educación, líderes de industrias ICT, representantes senior de las Naciones Unidas y de la UNESCO e investigadores destacados.
La Conferencia se centra en el uso de las TIC a partir del año que viene, de acuerdo a las agendas institucionales y nacionales de Educación; en el estudio de vías y estrategias para aumentar la igualdad en el uso de TIC en Educación a nivel internacional; y en acciones específicas para apoyar estas decisiones, con objeto de una implementación real. Los idiomas oficiales son inglés, francés y chino.
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR, http://www.unir.net) ha sido invitada a través de su Cátedra UNESCO en eLearning (http://unesco-elearning.unir.net), dependiente del vicerrectorado de Investigación y Tecnología (UNIR Research, //research.unir.net), con el objeto de debatir el apoyo eficaz TIC en metodologías didácticas para asegurar la calidad del aprendizaje.
![With Mariana Patru, UNESCO officer for the Chair on eLearning at UNIR (www.unesco.org)](http://research.unir.net/wp-content/uploads/2015/05/Qingdao-MarianaPatru-iluminada-792x1024.jpg)
UNIR centra gran parte de su investigación en asegurar un diálogo fructífero y útil entre tecnologías educativas y a su aplicación práctica para apoyar un aprendizaje y una enseñanza más productivas, rentables, útiles y motivadoras. En concreto, a través de UNIR Research, la universidad desarrolla diversos proyectos de investigación (//research.unir.net/proyectos-de-id/) que trabajan sobre el aprendizaje combinado en entornos formales e informales, la personalización de los itinerarios y contenidos de aprendizaje, y sobre el apoyo al tutor y profesor de programas académicos para su labor de tutorización y enseñanza.
En este contexto, la Cátedra UNESCO en eLearning presentará el enfoque decidido que desarrolla siguiendo estas iniciativas, y cómo repercute en el día a día del profesor-investigador, del tutor y del alumno. Del mismo modo, presentará la estrategia de adopción de estas TIC a corto y medio plazo. De esta forma, se aúnan por un lado el enfoque ya mostrado a través de la contribución de UNIR Research al NMC Horizon Report 2015 Higher Education (http://bit.ly/HorizonReportSpanish) y, por otro, las actividades diarias que sobre Tecnología Educativa se ejecutan en la universidad.
El objetivo de la Conferencia es compartido por UNIR, y contribuirá de forma entusiasta a que se marquen unas acciones específicas que ejecuten la visión conjunta que pretende trazarse sobre la utilización y el acceso de las TIC a partir de ahora.
Mayo, 23, 2015, 06h55’
Beijing, China
Por: Daniel Burgos