Programa de Refuerzo de Competencias Digitales de los Docentes Universitarios (RECOMP-ES)

En un contexto global donde la tecnología avanza rápidamente y redefine todos los sectores, la educación superior enfrenta el reto de adaptarse a nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Reconociendo la importancia crucial de las habilidades digitales en el ámbito académico, La Federación de Universidades del Mundo Islámico (FUMI), órgano perteneciente a la Organización Islámica para la Educación, la Ciencia y la Cultura (ICESCO), en estrecha colaboración con el Ministerio Marroquí de Enseñanza Superior, Investigación Científica e Innovación, ha puesto en marcha el Programa de Refuerzo de Competencias Digitales de los Docentes Universitarios (RECOMP-ES) en francés, “Renforcement des Compétences Pédagogiques et Numériques des Enseignants Chercheurs (ReComp-ES)”.

Esta iniciativa estratégica busca capacitar a los profesores universitarios marroquíes para que puedan utilizar de manera efectiva las tecnologías digitales, adaptándose así a los cambios que exige la educación del siglo XXI y mejorando la calidad y accesibilidad de la enseñanza superior en Marruecos.

Objetivos principales del programa

El programa está diseñado para fortalecer las competencias digitales de los docentes universitarios, habilitándolos para:

Incorporar herramientas digitales en sus metodologías de enseñanza, promoviendo un aprendizaje activo y participativo.
Facilitar la transición hacia modelos híbridos y en línea, permitiendo la continuidad educativa ante cualquier circunstancia y ampliando el acceso a estudiantes de diversas regiones.
Optimizar la gestión y evaluación educativa mediante tecnologías de la información, mejorando la comunicación y el seguimiento del progreso académico.
Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre docentes y estudiantes, a través de plataformas digitales que facilitan el trabajo en equipo y el aprendizaje colectivo.

Impacto esperado y beneficios para la educación superior

El programa promete un cambio significativo en la educación universitaria marroquí, con beneficios que incluyen:

Modernización de los enfoques pedagógicos para ajustarse a los estándares internacionales y las demandas tecnológicas actuales.
Incremento de la calidad educativa, mediante la adopción de herramientas digitales que hacen la enseñanza más dinámica, accesible e interactiva.
Inclusión educativa de estudiantes de zonas rurales o con dificultades de acceso a la educación presencial, gracias a las modalidades virtuales.
Desarrollo profesional continuo para los docentes, quienes se mantendrán actualizados en tecnologías y métodos pedagógicos innovadores.
Creación de una comunidad educativa digitalmente capacitada, preparada para enfrentar futuros desafíos tecnológicos y educativos.

Estructura y contenidos de la formación

La capacitación se basa en un plan integral que cubre aspectos fundamentales para el desarrollo de competencias digitales, tales como:

Uso avanzado de plataformas educativas digitales para la creación y gestión de contenidos y actividades.
Diseño y desarrollo de material didáctico interactivo, que favorezca la participación activa de los estudiantes.
Implementación de metodologías de enseñanza híbrida, combinando lo mejor de la educación presencial y en línea.
Manejo de herramientas colaborativas digitales para facilitar la comunicación y el trabajo conjunto entre docentes y alumnos.
Formación en evaluación digital y seguimiento académico mediante sistemas tecnológicos que permitan una retroalimentación eficiente.
Promoción de la alfabetización digital en el ámbito universitario, asegurando que docentes y estudiantes adquieran habilidades digitales básicas y avanzadas.

El programa cuenta con la participación de expertos internacionales en educación digital, quienes aportan su experiencia para garantizar una formación de alta calidad y adaptada a la realidad marroquí.

Este proyecto está ejecutado por el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED), quien diseña e implementa este curso, es responsable del despliegue tecnológico y del apoyo metodológico a profesores y estudiantes, e imparte diversas sesiones sobre Educación Abierta y sobre Gestores de Aprendizaje.

Duración: 2024-2025