2 contra 200. Cuando una minoría secuestra la razón

Key players in the Education Commission, trying to get an agreement

En la Comisión de Educación de la 39ª Conferencia General de UNESCO hemos pasado por una situación extraña. 2 países han bloqueado la voluntad de 200. 2 estaban preparados para presionar por una demanda política, una llamada de atención. 200 querían discutir sobre problemas educativos, el motivo real del encuentro. 2 dejan la organización (¿esperamos que no para siempre?) por motivos políticos, y 200 se quedan y pierden el tiempo a causa de un comportamiento egoísta. Parece que la educación se ha convertido en un arma de guerra en países civilizados. En lugar de llevar a cabo una salida amable, estos dos países han decidido hacer ruido, forzando otra excusa para irse que, de hecho, había sido inducida por ellos. Una pena, un circo, una representación premeditada.

La educación se ha convertido en un arma de guerra en países civilizados

 

Jugadores clave en la Comisión de Educación intentando llegar a un acuerdo
Jugadores clave en la Comisión de Educación intentando llegar a un acuerdo

 

Todo el camino hasta Francia desde casa, una semana alejado de la familia y el equipo de trabajo, y todo para comprobar que algunas minorías continúan forzando un mundo binario en el que todos están en contra si no están a favor el 100%. Una lógica difusa, 50 sombras de sutilidad, puntos de encuentro a medio camino, debates honrados, cuidado general del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (SDG 4); todo esto resulta irrelevante si 2 secuestran la razón de 200.

 

39ª Conferencia General

UNESCO, París, Francia del 2 al 4 de noviembre de 2017