CCSS-09: Grupo Interdisciplinar de Empresa y Educación

El Grupo Interdisciplinar de Empresa y Educación (IGBE, en su acrónimo en inglés) financiado por el Vicerrectorado de Investigación y Tecnología de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR Research) en España nace con la intención de establecer puentes de diálogo, además de profundizar en el conocimiento que se tiene de la relación Empresa y Educación. Los miembros de IGBE, de diferentes procedencias profesionales vinculadas bien al ámbito de la Educación bien al de la Empresa, han hecho converger sus intereses de investigación y han puesto a disposición del grupo su conocimiento, experiencia y talento para generar resultados concretos interdisciplinares.

 Líneas de investigación:

Emprendimiento social e innovación social:

Desde 2011 la Comisión Europea viene haciendo una serie de recomendaciones apoyando políticas de desarrollo de la economía social y, más en concreto, del emprendimiento social. La comunicación de la Comisión Europea titulada Social Business Initiative ha definido un punto de inflexión, a partir del cual se han delimitado las bases de una futura regulación en materia de incentivos al emprendimiento social en Europa. Desde ese momento, la Comisión Europea ha brindado apoyo a los emprendedores sociales con la estrategia Europa 2020, con el fin de aumentar el desarrollo y bienestar social ante un escenario de cambios profundos, sobre todo, tras la crisis mundial (Comisión Europea, 2011).

La Declaración de Estrasburgo realizada en 2014 ha reforzado la posición de la Comisión Europea, afirmando que en la actualidad se requiere un crecimiento que sea más justo, más ecológico y esté más arraigado en las comunidades locales. O lo que es lo mismo, un modelo de crecimiento en el que los valores de la cohesión social sean una fuente real de riqueza colectiva (Declaración de Estrasburgo, 2014). En este contexto, las empresas sociales desempeñan un papel crucial como un vehículo de cohesión social y económica en toda Europa, ya que ayudan a construir una economía social de mercado pluralista y resistente. Por otro lado, son también motores de cambio, que crean soluciones innovadoras para los grandes retos de hoy en día, ya que actúan en el interés general, creandopuestos de trabajo, aportando productos y servicios innovadores, y promoviendo una economía más sostenible.

Gestión de Centros Educativos-Sistemas de Calidad:

En la estrategia Europea 2020, la educación ha sido reconocida como el motor del desarrollo económico y fuente esencial para la competitividad. La mejora en el rendimiento y eficiencia de los sistemas educativos se ha convertido en un objetivo estratégico para todos los Estados miembros. El sistema educativo español muestra deficiencias significativas, en especial en educación secundaria, presentando, en todos los informes internacionales, resultados muy por debajo de la media de los países de la OCDE.

Las exigencias impuestas por la sociedad del conocimiento hacen imprescindible llevar a cabo cambios que aumenten la calidad educativa en España, siendo especialmente relevante en la educación obligatoria. Partiendo de este análisis, los cambios en la estructura organizativa de los centros educativos y en los sistemas de gestión, desde una perspectiva holística, son imprescindibles para adaptar a nuestro sistema educativo a los cambios experimentados en el contexto socioeconómico durante las últimas décadas. Las relaciones entre variables claves vinculadas a la gestión de centros educativos y la calidad de los servicios prestados requieren una investigación más profunda con la finalidad de establecer un modelo homogéneo global que favorezca la consecución de los objetivos estratégicos marcados por Europa 2020.

Investigadora Principal:

Yolanda Rodríguez Luengo, UNIR, yolanda.rodriguez@unir.net

Miembros del Grupos de Investigación:

César Andrés Sánchez, UNIR, cesar.andres@unir.net

Eva Asensio del Arco, UNIR, eva.asensio@unir.net

Luis Manuel Cerdá Suárez, UNIR, luismanuelcerdasuarez@gmail.com

Francisco Joaquín Cortés García, UNIR, franciscojoaquincortesgarcia@gmail.com

Aida Galiano Martínez, UNIR, aida.galiano@unir.net

Alfonso López Pulido, UNIR, alfonso.lopezpulido@unir.net

Fernando Maristany, UNIR, fernando.maristany@unir.net

Ana María Martín López, UNIR, anamaria.martin@unir.net

Aurora Martínez Martínez, UNIR, aurora.martinez@unir.net