Primera openclass de la cátedra UNIR-Tavistock sobre la práctica reflexiva en Educación

La evaluación, no sólo como una herramienta de negocio, si no como una práctica útil en la educación. Esta es una de las ideas que se han destacado durante la reciente openclass organizada por la Cátedra Tavistock en Ciencias Sociales para la Educación y el Cambio dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Tecnología (UNIR Research; //research.unir.net).

Para leer la información completa sigue el siguiente vínculo: Primera Openclass de la cátedra UNIR-Tavistock: “La práctica reflexiva supone un puente entre la teoría, las habilidades, los valores y los métodos” 

For further information in English: ‘Reflective practice bridges the gap between theory, skills, values and methods’