UNIR gana el premio de innovación en el VI #Hack4Edu

La semana del 27 al 31 de octubre tuvo lugar el VI #Hack4Edu, una iniciativa en la que colabora la Red de Cátedras Telefónica y que organizan la Fundación Telefónica y la Fundación ”la Caixa”, a través de su programa de innovación educativa con tecnología ProFuturo y la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA).
Como resultado de la participación de UNIR, nuestros estudiantes consiguieron el Primer Premio de Innovación, por la aplicación MyLEA y el Tercer Premio, por su propuesta Teacher Assistant.
La participación de estudiantes de UNIR se ha promovido desde la Cátedra Telefónica-UNIR en Sociedad Digital y Educación, dirigiéndose a todos los estudiantes de la Escuela de Ingeniería y Tecnología. Con un total de 99 inscritos, 2 equipos llegaron a la fase final y un estudiante más participó en la final formando parte de un equipo internacional, liderado desde Ucrania.
Tras 3 días de intenso trabajo, los equipos de UNIR presentaron 3 proyectos:

MyLea: La estudiante Carmen Witsman, del Grado en Ciencia de Datos, presentó una aplicación para centralizar todas las herramientas que se usan en el estudio, combinando la información del aula virtual con herramientas para apuntes, elementos motivacionales, creación de ejercicios y exámenes, y hasta competiciones entre estudiantes de las mismas asignaturas.
Teacher Assistant: El estudiante Juan Carlos Vegas, del Máster en Ingeniería del software y Sistemas Informáticos, integrante del equipo internacional, fue felicitado por llevar a cabo esta buena práctica, que consigue ampliar las habilidades de los participantes. Su proyecto propone abordar la alta carga de trabajo de los docentes, que puede suponer un retraso en el feedback, por medio de un sistema que recoge una rúbrica del docente y se encarga de hacer una evaluación de los trabajos entregados por los estudiantes. Este sistema también ofrece estadísticas de los resultados globales e individuales, señalando los puntos más conflictivos y añadiendo sugerencias de los puntos de mejora.
Equilibrando el bienestar estudiantil: Se propone una aplicación de primeros auxilios psicológicos, inmediata e inclusiva para estudiantes. Durante 5 minutos se puede hablar o chatear con un terapeuta para resolver la incidencia momentánea y agendar una visita. Incluye lenguaje de signos (actualmente, de Perú) y apoyo para diferentes condiciones por medio de formularios.

¡Enhorabuena a nuestros estudiantes ganadores y a todos los participantes!

Puedes revivir la fase final aquí: https://www.youtube.com/watch?v=rHC13qfwR-c
Y ver la noticia de los ganadores aquí: https://profuturo.education/noticias/hack4edu-2025-un-impulso-al-uso-etico-y-social-de-la-ia-en-educacion/utm_source=comunicacion&utm_medium=boletin&utm_campaign=boletin_semanal_FT_041125