UNIR iTED y eCampus organizan HELMeTO 2019
Los próximos 6 y 7 de junio, de 2019, en las inmediaciones de Milán (Novedrate, Italia), se darán cita investigadores y profesionales de todo el mundo en torno a experiencias, herramientas y metodologías punteras del aprendizaje online.
Big data educativo, bibliotecas digitales, aprendizaje móvil, e-learning inmersivo y comunidades simuladas son algunos de los temas que serán debatidos y analizados en el International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online – HELMeTO 2019.
Se trata de un encuentro que pondrá en común aplicaciones y líneas de investigación avanzadas en torno a nuevas formas de aprendizaje, propiciando el diálogo entre distintas disciplinas.
“El objetivo es reunir a los investigadores y profesionales que trabajan en instituciones de educación superior a distancia para compartir experiencias, herramientas y metodologías en un contexto multidisciplinario”, afirman los organizadores.
Al evento convocan el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas UNIR iTED y eCampus University, una de las principales universidades italianas de aprendizaje a distancia. Tendrá como Presidente de Honor al rector de eCampus, Dr. Enzo Siviero, y será presidido por el Prof. Dr. Daniel Burgos, Director de UNIR iTED y Vice-rector de Transferencia del Conocimiento de UNIR, y por los profesores de eCampus Dr. Paolo Raviolo y Dr. Pietro Ducange.
La cita es el 6 y 7 de junio de 2019 en la sede de la eCampus University, en la localidad de Novedrate, a 30 minutos de Milán. Toda la información logística se puede consultar en la web oficial del evento. Los interesados en participar con una comunicación o ponencia pueden dirigirse directamente a call por papers.
La sociedad del conocimiento es online
La educación online es un fenómeno en auge, tanto en las instituciones tradicionales como en las de enseñanza a distancia. Solo en Italia aproximadamente el 10% de los estudiantes universitarios pertenecen a programas en línea. Y las cifras van en aumento.
Además, el personal académico involucrado en esta forma de aprendizaje también está experimentando un rápido desarrollo, al igual que las metodologías de enseñanza en entornos de aprendizaje virtual.
Por otro lado, el big data relacionado con procesos educativos y de aprendizaje se está convirtiendo en requisito fundamental para respaldar decisiones estratégicas; por ejemplo, para predecir el abandono escolar, mejorar la experiencia de los estudiantes o aumentar la tasa de éxitos.
Estas son algunas de las razones que incentivan HELMeTO 2019, el primero una serie de encuentros de alto nivel con los que sus organizadores quieren contribuir a orientar la nueva sociedad del conocimiento.
Por John Rojas
Periodista Científico UCC+i (UNIR)