El Proyecto OpenGame recoge sus primeros frutos
El proyecto OpenGame, iniciado en 2019 y coordinado por UNIR iTed, promueve la adopción de Recursos Educativos Abiertos por parte del personal docente de instituciones de enseñanza superior. Para tal fin, se contempla el diseño y desarrollo de un juego online destinado a profesores, que aprenderán a aplicar estos recursos en su práctica diaria.
En el transcurso del proyecto, se identifican diferentes prácticas de docencia para ayudar a los educadores a diseñar una enseñanza más inclusiva e innovadora. Asimismo, se elabora un marco de competencias para la educación abierta, que contiene una serie de conocimientos, aptitudes y actitudes que los educadores universitarios europeos deben dominar para trabajar con prácticas educativas abiertas. Los resultados y conclusiones están publicados en el manual disponible aquí.
Partiendo de la base de las 8 competencias previamente identificadas, se define el currículum del curso y los contenidos del mismo. Estos contenidos son impartidos por medio del juego desarrollado por UNIR, destinado a la formación de profesores universitarios mediante una selección de herramientas y enfoques abiertos.
En el juego, que diseña UNIR, el personaje principal (el usuario) es una profesora que descubre la educación abierta y debe entenderla e instaurarla en su universidad. Así, en el transcurso de la historia, la profesora busca información e interactúa con distintos personajes que le ayudan a cumplir su propósito. Estructurado en 8 módulos, el objetivo último es presentar al jugador diferentes actividades relacionadas con la educación abierta y hacerle reflexionar acerca de cómo aplicarlas a la docencia.
El juego es testado en una fase piloto por profesores universitarios de las universidades pertenecientes al consorcio, y lanzado en abierto mediante un juego de herramientas de transferibilidad destinado a promover el uso y la aplicación del juego en línea en otras universidades.
