En marcha cuatro nuevos proyectos europeos en UNIR Research
La Universidad Internacional de la Rioja (http://unir.net), a través de varios grupos de investigación dependientes del Vicerrectorado de Investigación y Tecnología (//research.unir.net), participa en cuatro nuevos proyectos europeos caracterizados por su impacto social internacional y carácter innovador.
• Los cuatro nuevos proyectos que se incorporan pertenecen al programa Erasmus+ de la Unión Europea.
• UNIR alcanza los 21 proyectos, sumando proyectos públicos, propios y de transferencia.
Desde la promoción de la educación abierta en los países del Mediterráneo a la mejora de la evaluación de la calidad en la educación universitaria en Armenia, pasando por la orientación universitaria y la didáctica de la historia. Son algunos de los objetivos de los cuatro nuevos proyectos de investigación. Todos ellos reciben financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
En opinión de Daniel Burgos, Vicerrector de Investigación y Tecnología (UNIR Research, //research.unir.net) “la participación de los profesores-investigadores UNIR en proyectos internacionales permite una relación con otros grupos y culturas que beneficia al propio profesor-investigador, a UNIR y también al estudiante, que conoce de primera mano avances en temas específicos”
El papel de los grupos de investigación
La participación de nuestros profesores-investigadores se lleva a cabo a través de dos grupos: TELSOCK, //research.unir.net/telsock, dedicado a Tecnología e Innovación Educativas (proyectos OpenMed, Qareer y Espaq) e INCISO, //research.unir.net/dhisdi, dedicado a la didáctica de las Ciencias Sociales (proyecto e-Story).
Objetivos de los proyectos:
Open Med: Expandir la participación y la adopción de los Recursos Educativos Abiertos (OER, por sus siglas en inglés), como un enfoque vertical para apoyar la modernización de las instituciones de Educación Superior en Marruecos, Palestina, Egipto y Jordania, para mejorar la calidad de la educación y la docencia.
Qareer: recoger distintas perspectivas en los actores involucrados en la orientación laboral (Instituciones de Educación Secundaria, estudiantes, empleadores, profesionales) para definir estándares de calidad aplicables a esta problemática.
e-Story: Ofrecer una enseñanza innovadora de la historia a través del uso de la web y de los recursos audiovisuales para mejorar y desarrollar las competencias profesionales de los profesores así como alentar a las nuevas generaciones que se acerquen a los hechos históricos a una participación activa en ellos.
Espaq: Fortalecer los controles de calidad (QA, en sus siglas en inglés) en los procesos y prácticas en el sistema de Educación Superior de Armenia para asegurar la involucración de todos los actores, especialmente de los estudiantes que son los beneficiarios clave.