En marcha cuatro nuevos proyectos europeos en UNIR Research

Equipo de trabajo del proyecto europeo OpenMed. Reunión de lanzamiento. Roma, 2016

La Universidad Internacional de la Rioja (http://unir.net), a través de varios grupos de investigación dependientes del Vicerrectorado de Investigación y Tecnología (http://research.unir.net), participa en cuatro nuevos proyectos europeos caracterizados por su impacto social internacional y carácter innovador.


 

• Los cuatro nuevos proyectos que se incorporan pertenecen al programa Erasmus+ de la Unión Europea.

• UNIR alcanza los 21 proyectos, sumando proyectos públicos, propios y de transferencia.

 

Desde la promoción de la educación abierta en los países del Mediterráneo a la mejora de la evaluación de la calidad en la educación universitaria en Armenia, pasando por la orientación universitaria y la didáctica de la historia. Son algunos de los objetivos de los cuatro nuevos proyectos de investigación. Todos ellos reciben financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.

Equipo de trabajo del proyecto europeo OpenMed. Reunión de lanzamiento. Roma, 2016
Equipo de trabajo del proyecto europeo OpenMed. Reunión de lanzamiento. Roma, 2016

En opinión de Daniel Burgos, Vicerrector de Investigación y Tecnología (UNIR Research, http://research.unir.net) “la participación de los profesores-investigadores UNIR en proyectos internacionales permite una relación con otros grupos y culturas que beneficia al propio profesor-investigador, a UNIR y también al estudiante, que conoce de primera mano avances en temas específicos”

El papel de los grupos de investigación

La participación de nuestros profesores-investigadores se lleva a cabo a través de dos grupos: TELSOCK, http://research.unir.net/telsock, dedicado a Tecnología e Innovación Educativas (proyectos OpenMed, Qareer y Espaq) e INCISO, http://research.unir.net/dhisdi, dedicado a la didáctica de las Ciencias Sociales (proyecto e-Story).

Objetivos de los proyectos:

Open Med: Expandir la participación y la adopción de los Recursos Educativos Abiertos (OER, por sus siglas en inglés), como un enfoque vertical para apoyar la modernización de las instituciones de Educación Superior en Marruecos, Palestina, Egipto y Jordania, para mejorar la calidad de la educación y la docencia.

Qareer: recoger distintas perspectivas en los actores involucrados en la orientación laboral (Instituciones de Educación Secundaria, estudiantes, empleadores, profesionales) para definir estándares de calidad aplicables a esta problemática.

e-Story: Ofrecer una enseñanza innovadora de la historia a través del uso de la web y de los recursos audiovisuales para mejorar y desarrollar las competencias profesionales de los profesores así como alentar a las nuevas generaciones que se acerquen a los hechos históricos a una participación activa en ellos.

Espaq: Fortalecer los controles de calidad (QA, en sus siglas en inglés) en los procesos y prácticas en el sistema de Educación Superior de Armenia para asegurar la involucración de todos los actores, especialmente de los estudiantes que son los beneficiarios clave.