Lanzamiento del programa de formación FUIW Open Education Science Skills 2022
Logroño, La Rioja, España. 17 de mayo de 2022
El proyecto «Desarrollo de la Educación Abierta en las universidades miembros de la FUIW» (‘FUIW Open Education’) tiene como objetivo contribuir a la adopción de prácticas de Educación Abierta en el sector de la Educación en los estados miembros de la ICESCO, partiendo de la base de que los educadores son la piedra angular de los cambios culturales y prácticos que deben producirse si queremos lograr un verdadero progreso en la Educación Abierta. En este proyecto, la Educación Abierta se entiende en el contexto más amplio de la Ciencia Abierta. Los profesores universitarios representan, de hecho, la mayor «resistencia» a la revolución de la Educación Abierta -principalmente porque suelen temer que su papel se vea debilitado por los enfoques abiertos y porque no comprenden plenamente el potencial de la Educación Abierta- y, al mismo tiempo, son los que más podrían contribuir a la adopción de las prácticas de la Educación Abierta desde un auténtico ámbito ascendente y centrado en el estudiante.
Este proyecto tiene como objetivo, en su primera sección, apoyar a los jóvenes profesores-investigadores y al personal académico a través de programas de formación en el diseño, la producción, el uso y la difusión de los REA y la adopción de la ciencia abierta y las prácticas educativas en la educación superior dentro de las universidades miembros de la FUIW. Este proyecto se impartirá íntegramente en línea y a distancia a través de una plataforma LMS Moodle. Comenzará el 17 de mayo y finalizará el 23 de junio de 2022.
Destinatarios
El curso está dirigido a educadores universitarios (catedráticos, profesores, investigadores) de cualquier disciplina, con las siguientes características requeridas:
- Conocimientos básicos de TIC (uso del ordenador, correo electrónico, foro, etc.)
- Curiosidad y ganas de aprender sobre la Educación Abierta
- Apertura para repensar y cuestionar la propia práctica educativa
- Alto grado de compromiso con las actividades de aprendizaje individuales y de grupo
- Apertura a la retroalimentación constructiva y respeto por los demás
- Voluntad de trabajar en un contexto intercultural y tomar conciencia de ello
Facilitadores
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Estructura básica
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Objetivos
«FUIW Educación Abierta» se centrará en tres objetivos principales, interrelacionados:
- Aumentar la concienciación sobre la Educación Abierta entre los profesores de educación superior, proporcionando un conjunto de conocimientos sobre las prácticas de trabajo de la Educación Abierta, utilizando un lenguaje y una taxonomía comprensibles y atractivos para los profesores
- Fomentar el compromiso de los profesores de educación superior con las prácticas de la educación abierta, recopilando e integrando prácticas exitosas de educación abierta «centradas en los profesores» que puedan inspirar a los profesores hacia el cambio subyacente al cambio positivo que aportarían a sus prácticas de enseñanza
- Desarrollar la capacidad de los profesores de educación superior para trabajar con enfoques abiertos, basándose en las experiencias de otros profesores que ya están adoptando con éxito dichos enfoques.
Principales resultados del aprendizaje
Los resultados de aprendizaje previstos para los alumnos que asistan a la sesión de formación de FUMI son:
- Comprender las ventajas potenciales de adoptar enfoques de REA y de educación abierta en diferentes contextos
- Reconocer conceptos relevantes como REA, prácticas educativas abiertas, contenido abierto, pedagogía abierta, evaluación abierta
- Comprender cómo se pueden reutilizar los contenidos publicados bajo diferentes licencias abiertas
- Distinguir los diferentes tipos de licencias abiertas y comprender las limitaciones en la reutilización de los contenidos abiertos
- Aplicar las licencias abiertas a sus propios contenidos
- Buscar REA de alta calidad
- Reutilizar y combinar los REA
- Reconocer los diferentes tipos de prácticas e iniciativas educativas abiertas
- Entender qué son los MOOC y cómo producirlos
- Incorporar prácticas educativas abiertas en su enseñanza y aprendizaje
- Adaptar los REA y los MOOC a su contexto específico