Proyectos públicos y eventos

• Proyectos  

UNIR Research diseña, contribuye y coordina diversos proyectos de Investigación, financiados a nivel regional, nacional y europeo.

El foco principal se sitúa en Tecnología e Innovación Educativa, ya que la universidad utiliza Internet como medio principal de comunicación y aprendizaje entre estudiantes, profesores, personal de soporte, y el público general.

Complementariamente, UNIR Research trabaja en Innovación educativa (por ejemplo: Metodología, Aprendizaje personalizado, Recursos Educativos Abiertos, MOOCs), y otros campos de Educación (ej. Didáctica, Evaluación), Comunicación, Emprendimiento, Game-based Learning, Ciencia de los datos, y otros.

Proyectos de Investigación públicos:

UNIR participa en diversos proyectos de investigación públicos:

EDUMOTION, Educación en movimiento – Acceso móvil a contenidos educativos geo-localizados  (FP7 Programme-SMEs-2012-1, Grant Agreement: 315568. 2012-2014)

Desarrolla un sistema de aprendizaje basado en posicionamiento, a través de dispositivos móviles, en entornos de interior y exterior. (Más Información)

HOTEL, Enfoque holístico para el aprendizaje potenciado por tecnología (FP7 Programme-ICT-Call 8, Grant Agreement: 318530. 2012-2014)

HOTEL pretende establecer un nuevo paradigma de trabajo efectivo y rápido para la mejora del uso de TEL en los países de la Unión Europea. A lo largo del proyecto se llevará a cabo el diseño, las pruebas en escenarios reales y la validación de la teoría sobre el nuevo modelo del trabajo. (Más Información)

INTUITEL, Interfaz de tutoría inteligente para aprendizaje potenciado por tecnología (FP7 Programme-ICT-Call 8, Grant Agreement: 318496. 2012-2015)

Desarrolla un sistema adaptativo para aprendizaje personalizado integrable en Learning Management Systems comerciales. El sistema INTUITEL realiza tareas que hasta ahora sólo podía llevar a cabo un tutor humano de manera que: se configurará automáticamente dependiendo del perfil del usuario, realiza un seguimiento de su progreso/comportamiento, combinando estos datos con conocimientos pedagógicos y metodológicos y a través de un razonamiento automático deduce óptima orientación y feedback.

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EU-USR, Investigación Comparativa sobre Responsabilidad Social Universitaria y Desarrollo del marco comunitario de referencia  (Lifelong Learning Programme – Erasmus-EAC/27/11, Grant Agreement: 2012-2014)

El proyecto EU-USR fomenta la creación del Nuevo Modelo Comunitario de Responsabilidad Social en la Educación Superior, dando lugar a una nueva forma de cooperación entre las instituciones de Educación Superior (ES) europeas y reforzando la investigación en el área de la ES, con un enfoque especial en el impacto de las instituciones ES en sus comunidades en términos educativos y cognitivos.

(Más información)

Inspiring Science Education, Estudio práctico sobre enseñanza de Ciencias, Matemáticas y Tecnología en colegios (ICT PSP sixth call for proposals 2012, Grant Agreement: 325123. 2012-2015)

Realiza un experimento a gran escala que involucra 13 países europeos sobre escenarios de aprendizaje en educación primaria y secundaria, en torno a los campos de Ciencias, Matemáticas y Tecnología.

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Virtual Mobility Passport – Implementación del reconocimiento del aprendizaje a través de la Movilidad Virtual (MV) y de los recursos educativos de libre acceso (OER) mediante un Pasaporte de Aprendizaje   (Lifelong Learning Programme–Erasmus-EAC/S07/12)

El proyecto VM Pass busca fomentar el reconocimiento intersinstitucional de la Movilidad Virtual, así como el del aprendizaje basado en la educación abierta. En el marco del proyecto se implementará el modelo de educación autónomo cuya finalidad es hacer posible que los estudiantes realicen sus estudios y sean evaluados por distintas instituciones de acuerdo con sus preferencias. (Más Información)

eMundus: Fomento de la colaboración internacional entre Instituciones de Educación Superior a través de las TIC y la educación abierta (OER y MOOC) (Erasmus Mundus – Promotion Projects-EACEA/38/12, Grant Agreement: 2013-2508/001-001)

El proyecto eMundus consolidará la colaboración internacional entre instituciones de Educación Superior a través de las TIC y la educación abierta para fomentar la cooperación académica intercultural para optimizar el aprendizaje y la enseñanza a través de la educación abierta. (Más Información)

Social4all es una plataforma destinada a mejorar la accesibilidad de sitios Web. (ADER-Agencia de desarrollo económico de La Rioja).

Las normas de accesibilidad son un elemento muy útil para ayudar a personas con limitaciones a utilizar sitios Web. UNIR desarrolla completamente el proyecto, los aspectos de análisis previos, el modelo teórico y conceptual del sistema, el diseño de la solución y la implementación del prototipo asociado.

Social Seducement: Proyecto centrado en el diseño e implementación de un juego que favorece la adquisición de competencias sobre emprendimiento para parados de larga duración, un colectivo cada vez mayor en riesgo de exclusión. El Instituto Tavistock de Relaciones Humanas (Londres, Reino Unido) coordina el proyecto, en el que participan seis socios. UNIR lidera el diseño del juego y el modelo pedagógico. (Más información)

El proyecto AppMOOC (Apoyo a la corrección semi-automática de actividades online en cursos masivos (MOOCs) tiene como misión el diseño y la implementación de un software de apoyo a la corrección semi-automática de actividades en cursos masivos (>200 alumnos por curso). (ADER-Agencia de desarrollo económico de La Rioja)

De esta manera, el profesor podrá recibir una pre-evaluación de cada alumno, agrupadas por perfiles y resultados, lo que beneficiará el proceso de corrección (en tiempo y profundidad), de aprendizaje, y permitirá una mayor y más adecuada retroalimentación al alumno.

•  Proyectos propios

iLIME: Operational implementation of a recommendation model for informal an formal learning. El proyecto iLIME tiene como misión la puesta en funcionamiento, en un escenario real, de una capa de recomendación de itinerarios docentes. Por escenario real nos referimos a cualquier entorno de elearning aplicado a un curso específico, espacio académico o cualquier otro dominio educativo orientado a TEL (Technology Enhanced Learning).

(Más información)

Alumni-Alike Activity Analitics (A4Learning) El proyecto A4Learning combina técnicas de analítica de aprendizaje (learning analytics) y visualización de la información (information visualization) con el objetivo de aumentar la capacidad reflexiva de los estudiantes, fomentando así un aprendizaje más crítico.

(Más información)

Digital Educa: Estudio prospectivo sobre universidad y Tecnologías de la Información y la Comunicación. La finalidad principal del proyecto es explorar cómo evolucionará la Universidad en el plazo de los próximos 10 años como consecuencia de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a las actividades educativas y organizativas de los centros superiores de enseñanza.

(Más información)

• Eventos, workshops, congresos

 UNIR Research diseña, organiza o participa activamente en numerosos eventos, de forma mantenida e intensa. Nuestros investigadores contribuyen a conferencias y congresos punteros en sectores específicos, y a talleres más especializados. Gracias al apoyo de nuestra Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), realizamos una cobertura completa de estas actividades para que lleguen a todos, y se documenten con entrevistas, vídeos, crónicas y otros formatos diversos.

Algunos de los eventos organizados en este período:

Jornada de presentación del PPI para el bienio 2013-2015

Congreso AENOR en Normalización de Estándares y Calidad Universitaria 2015

Presentación de la traducción al castellano de Horizon Report 2015

Jornada 2015 sobre Sociedad Digital y Educación, de la Cátedra Telefónica-UNIR